發(fā)布時間：2018-07-09 14:20

  本文選題：支持性言語反饋 + 電視訪談節(jié)目�。� 參考：《山西師范大學》2013年碩士論文

【摘要】：本文對一項對比中英文電視訪談節(jié)目中支持性言語反饋使用情況的研究進行匯報。研究者對Clancy的支持性言語反饋的分類進行了修正。文中的支持性言語反饋包括：非詞匯支持性言語反饋，詞匯性支持性言語反饋，，重復項目，語句續(xù)補以及以上幾種類型的組合形式。本文的語料來自20期電視訪談節(jié)目的轉寫，其中十期來自中文電視訪談節(jié)目《非常靜距離》，另外十期來自英文訪談節(jié)目《艾倫秀》。本文運用了定性和定量分析的方法對比了各類反饋形式的“頻率”和“分布”，主要回答以下問題：（1）中文電視訪談節(jié)目和英文訪談節(jié)目中支持性言語反饋的使用有哪些共同點？（2）他們有哪些差異性？（3）導致這些差異的主要原因是什么？ 分析結果顯示中文和英語兩種語言的電視訪談節(jié)目中的支持性言語反饋的使用存在共性和差異。具體表現在：（1）相同時間內中文電視訪談節(jié)目中使用的支持性言語反饋的數量是英文訪談中使用量的近2倍；（2）中文電視訪談節(jié)目中使用的語句續(xù)補比重復項目要多，而英文電視訪談節(jié)目中使用更多的重復項目。（3）中英文電視訪談節(jié)目中非詞匯性質的支持性言語反饋所占比例都為最高，而英文中的此類反饋高于中文。詞匯性質的支持性言語反饋的使用頻率僅次于非詞匯性質的支持性言語反饋。（4）在支持性言語反饋的分布方面，兩種電視訪談節(jié)目中的支持性言語反饋大都出現在話輪轉換相關位置，但中文電視訪談節(jié)目中出現在話輪轉換相關位置的支持性言語反饋要比英文訪談節(jié)目中多24.2%，說明中文訪談節(jié)目中人們更傾向于在話輪轉換相關位置發(fā)出支持性言語反饋。（5）通過對中英文電視訪談節(jié)目中男女嘉賓每分鐘做出的非詞匯性質的支持性言語反饋作了對比，發(fā)現女性更傾向于使用這類型的支持性言語反饋。文章還分析了文化對漢英電視訪談節(jié)目支持性言語反饋使用不同的影響。 本文研究為支持性言語反饋和電視訪談節(jié)目的研究提供了新的視角,促進對日常對話的研究。同時本研究也具有一定的文化意義，可以幫助不同文化背景的人們更好地理解并正確地使用支持性言語反饋，促進跨文化交流。
[Abstract]:In this paper , a study of supporting speech feedback in Chinese and English television interviews is reported . The support speech feedback of Clancy is corrected . The supporting speech feedback includes non - lexical support speech feedback , lexical support speech feedback , repeated projects , sentence renewal , and combinations of the above types . The paper uses qualitative and quantitative analysis methods to compare the " frequency " and " distribution " of various feedback forms .

The results show that there are commonalities and differences in the use of supporting speech feedback in TV interview programs in both Chinese and English .
( 3 ) The supporting speech feedback in Chinese - English TV interview shows that the supporting speech feedback is the highest , while the supporting speech feedback in Chinese TV interview shows more than 24.2 % of the non - lexical character .

This paper provides a new perspective for the research of supporting speech feedback and television interview programming , and promotes the study of daily dialogue . At the same time , the study also has certain cultural significance , which can help people in different cultural backgrounds to better understand and correctly use supporting speech feedback and promote cross - cultural communication .
【學位授予單位】：山西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G222;H136;H313

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