發(fā)布時間：2020-12-13 00:57

　　沉浸式藝術展是一種強調沉浸與互動的當代藝術形式。作為新興的藝術形式,沉浸式藝術展于20世紀60年代隨著裝置藝術的發(fā)展而誕生,并伴隨數(shù)字技術的發(fā)展逐漸走向成熟。進入21世紀,沉浸式藝術展?jié)u成風潮,呈現(xiàn)出數(shù)字型交互藝術和非數(shù)字型當代裝置藝術兩種主要樣態(tài)。本研究通過對沉浸式藝術展的觀察,管窺技術發(fā)展下當代藝術的具體呈現(xiàn)方式與審美表征。沉浸式藝術展在當前的具體應用可分為裝置藝術、傳統(tǒng)活化、藝術跨界三個主要類型。裝置藝術類注重哲學思維及作品對思想的啟迪,傳統(tǒng)活化類著重于新技術的呈現(xiàn),而藝術跨界類則呈現(xiàn)出向餐飲、個展和公共藝術領域擴展的趨勢。同時,沉浸式藝術展呈現(xiàn)出科技性、感官性、互動性的特征。其中,科技性主要表現(xiàn)為展覽對VR、AR、MR等技術的創(chuàng)新應用,感官性主要表現(xiàn)在展覽對視、聽、嗅、味、觸等感覺的創(chuàng)新性開發(fā),互動性主要體現(xiàn)為展覽中觀眾與藝術品之間、觀眾與觀眾之間的互動兩個方面。通過材料對展覽空間和觀眾身體的拓展,沉浸式藝術作品拓寬了內容的呈現(xiàn)方式,提高了場館的整體敘事能力,增強了觀眾感官體驗的多樣性,創(chuàng)造了一種新型的沉浸式審美。作為視角轉換的媒介,材料在藝術感知中發(fā)揮了關鍵性作用,它的缺失會... 

【文章來源】：深圳大學廣東省

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．１敦煌塗畫［３】?圖１．２教堂穹頂畫［４］??

沉浸式藝術展的藝術特征及價值研．究??感受當?shù)靥厣�。例如山西平遙主推的旅游項目《又見平遙》，通過角色扮演和場景布??置，還原了平遙熱鬧街道的舊觀，使觀眾深入劇情所在時空，漫步于沉浸式的歷史現(xiàn)??場，參與到商品實賣、選秀、結婚等各個過程中，與角色共經壽怒袁樂。［１］??

圖１．５絲登歸｜示，《雨藶＞?［５】??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]沉浸與距離:數(shù)字藝術中的審美錯覺[J]. 鐘雅琴.  學術研究. 2019(08)
[2]試問，沉浸？沉浸！[J]. 陳琳琳.  上海藝術評論. 2019(04)
[3]從Immersion到Flow experience:“沉浸式傳播”的再認識[J]. 孔少華.  首都師范大學學報(社會科學版). 2019(04)
[4]虛擬交互體驗——沉浸式藝術[J]. 丁玉.  藝術科技. 2019(08)
[5]混合現(xiàn)實技術及其教育應用現(xiàn)狀與展望[J]. 孔璽,孟祥增,徐振國,劉濤,陳長勝.  現(xiàn)代遠距離教育. 2019(03)
[6]移動網絡時代的城市新時空 傳播學視野中的傳播與建筑[J]. 孫瑋.  時代建筑. 2019(02)
[7]沉浸式藝術的起源及發(fā)展[J]. 李曦.  勞動保障世界. 2019(05)
[8]重塑體驗:擴展現(xiàn)實(XR)技術及其教育應用展望——兼論“教育與新技術融合”的走向[J]. 褚樂陽,陳衛(wèi)東,譚悅,鄭思思.  遠程教育雜志. 2019(01)
[9]圖像與氣氛——論圖像經驗的現(xiàn)實性[J]. 格諾特·伯梅,高硯平.  外國美學. 2018(02)
[10]交互之美——teamLab新媒體藝術數(shù)字化沉浸體驗研究[J]. 王紅,劉怡琳.  藝術教育. 2018(17)

博士論文
[1]嬗變的游戲—當代裝置藝術的參與性研究[D]. 徐小鼎.中央美術學院 2016
[2]山寨式沉浸體驗與藝術作品的互涉[D]. 趙華森.中國美術學院 2013
[3]新媒體裝置藝術的觀念與形式研究[D]. 馬曉翔.南京藝術學院 2012
[4]數(shù)字公共藝術的“場”性研究[D]. 蔡順興.上海大學 2011

碩士論文
[1]埃利亞松沉浸式裝置的時空觀念研究[D]. 張一鶴.西安美術學院 2019
[2]沉浸式新媒體藝術視域下的互動體驗性展示空間設計探索與實踐[D]. 羅娟.云南藝術學院 2018
[3]虛擬現(xiàn)實沉浸式藝術交互形式研究[D]. 趙潤澤.西北大學 2018
[4]大爆炸、折疊與沉浸式體驗—新媒體藝術的新面相[D]. 吳海珠.廣州美術學院 2018
[5]藝術創(chuàng)作中的沉浸式體驗要素研究[D]. 袁美姿.浙江工業(yè)大學 2017



本文編號：2913583