【摘要】：從杜威的"藝術(shù)即經(jīng)驗"理論出發(fā),依托國家精品課程"美學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)"建設(shè)、大學(xué)生對藝術(shù)作品身臨其境體驗與網(wǎng)上必讀課程發(fā)展性教學(xué)評價,提出"美感即經(jīng)驗"的公共藝術(shù)教育教學(xué)理念,探索以發(fā)展的評價理念,多元的評價主體,指向的評價內(nèi)容,多樣的評價方式,動態(tài)的評價過程,循環(huán)的評價系統(tǒng),實現(xiàn)"美感即經(jīng)驗"公共藝術(shù)教育教學(xué)新模式。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前3條

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【相似文獻】

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本文編號：2788870