本文以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),嘗試?yán)�用智能手機(jī)強(qiáng)大的交互功能,探討基于智能手機(jī)的交互式法語語言移動學(xué)習(xí)模式的可行性,真正使學(xué)習(xí)者不受時(shí)空限制,與學(xué)習(xí)環(huán)境(資源、教師、學(xué)生和媒體)進(jìn)行有效的交互,切實(shí)提高高校法語專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、基于建構(gòu)主義理論的法語移動學(xué)習(xí)模式
二、移動學(xué)習(xí)在法語專業(yè)教學(xué)活動中的優(yōu)勢
    1. 資源優(yōu)勢
    2. 時(shí)空優(yōu)勢
    3. 學(xué)習(xí)實(shí)踐優(yōu)勢
三、基于智能手機(jī)的法語移動學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
四、結(jié)語



本文編號：3970088