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醫(yī)學研究生德語教學體會

發(fā)布時間:2021-03-01 23:19
  針對德語作為醫(yī)學研究生第二外語的教學相關問題進行探討,以促進高水平醫(yī)學人才全面發(fā)展。醫(yī)學研究生具備較高的漢語和英語應用水平,合理利用漢語和英語背景知識和思維方式確實是一種有效的學習策略,學習效果事半功倍。幫助研究生借助德漢(英)翻譯的網(wǎng)頁可以實時翻譯,獲取知識和自學的效果以及樂趣都會相應地增強。并能夠使我們以更低的成本來更快地學習并且充分利用信息和知識的力量。 

【文章來源】:繼續(xù)醫(yī)學教育. 2015,29(06)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【參考文獻】:
期刊論文
[1]母語對二語習得的正遷移作用——以漢語水平對英語學習的影響為例[J]. 董慧寧.  重慶理工大學學報(社會科學). 2012(05)
[2]淺談如何提高第二外語德語課程的教學效果[J]. 韓岳.  科技視界. 2011(04)
[3]第二外語教學模式改革[J]. 楊兵.  吉林省教育學院學報. 2009(01)
[4]德英翻譯軟件在德語作為第二外語習得中的應用[J]. 滿莉.  三峽大學學報(人文社會科學版). 2008(S2)
[5]對比語言學在德語(第二外語)教學中的應用[J]. 呂燦.  中國科技信息. 2005(16)



本文編號:3058166

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