發(fā)布時間：2021-02-20 05:39

　　應(yīng)用型德語人才就是要在掌握扎實德語語言能力的基本前提下,拓寬人文科學(xué)和科技知識,具有德語語言實踐能力和跨文化交際能力。在德語教學(xué)實踐和學(xué)習(xí)的過程中,適當(dāng)改變教學(xué)觀念,結(jié)合學(xué)院實際,探索一條人才培養(yǎng)模式改革的新路,在應(yīng)用型德語專業(yè)建設(shè)方面,大膽創(chuàng)新,不斷探索實踐,從而實現(xiàn)專業(yè)特色發(fā)展的目的。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2017,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 德語專業(yè)人才培養(yǎng)的問題
    1.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確, 地方特色不明顯
    1.2 專業(yè)設(shè)置特色不突出
    1.3 未處理好課堂教學(xué)與實踐教學(xué)之間的關(guān)系
    1.4 教學(xué)方法和理念不能與時俱進
2 德語專業(yè)人才培養(yǎng)的對策
    2.1 合理定位人才培養(yǎng)目標(biāo), 調(diào)整課程設(shè)置, 突出應(yīng)用型特點
    2.2 設(shè)置特色專業(yè), 注重發(fā)展方向的培養(yǎng)
    2.3 課堂教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合
    2.4 及時調(diào)整更新教學(xué)方法與理念


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3042311