發(fā)布時(shí)間：2020-05-27 16:42

【摘要】： 近幾年來(lái)，從跨文化的視角研究交際模式已成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部文化差異分析的有效途徑。中國(guó)加入世界貿(mào)易組織堅(jiān)定了中國(guó)堅(jiān)持走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，同時(shí)為國(guó)外跨國(guó)公司提供了良好的投資環(huán)境。為順應(yīng)國(guó)際形勢(shì)，越來(lái)越多的德國(guó)公司進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，成功的跨文化商務(wù)交際已成為公司國(guó)際化發(fā)展的迫切需要。對(duì)中德雇員雙方交際模式的深入研究有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)德國(guó)跨國(guó)公司在華子公司內(nèi)部文化差異，從而有助于公司更好地適應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)。 本文試圖考察德國(guó)跨國(guó)公司在華子公司里中德雙方雇員之間的交際模式差異。在對(duì)跨文化交際模式在理論和實(shí)踐方面的文獻(xiàn)回顧之后，本文根據(jù)權(quán)威與平等，和諧的人際關(guān)系與個(gè)人主義，溝通風(fēng)格，時(shí)間概念，安全感以及私人空間掌握共六個(gè)關(guān)鍵性文化維度重點(diǎn)分析了中德雇員在交際模式上的不同點(diǎn)，并相應(yīng)得出六個(gè)建設(shè)性假設(shè)。本文采用定性分析法，以一家著名跨國(guó)公司為研究對(duì)象，進(jìn)行科學(xué)的半框架性的實(shí)地訪問(wèn)考察，分別從以下九個(gè)方面對(duì)建設(shè)性假設(shè)進(jìn)行深入具體地論證：管理中的年齡因素，信息溝通，部門(mén)間的溝通與合作，團(tuán)隊(duì)合作，決策，分歧與一致，，計(jì)劃與安排，規(guī)定與“灰色區(qū)域”以及公私生活空間劃分。最后本文指出了筆者研究的局限性以及對(duì)未來(lái)跨國(guó)公司跨文化商務(wù)交際研究的展望。
【學(xué)位授予單位】：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類(lèi)號(hào)】：H33

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 羅明燕,邸愛(ài)英,陳韻;英語(yǔ)課堂教學(xué)中的跨文化交際——一項(xiàng)對(duì)外籍教師與中國(guó)學(xué)生的調(diào)查[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

2 楊華;英漢身勢(shì)語(yǔ)文化內(nèi)涵對(duì)比分析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2002年06期

3 方瑞芬;;漢語(yǔ)語(yǔ)境中恭維語(yǔ)和恭維應(yīng)答年齡差異研究[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

4 侍中;中西思維方式差異說(shuō)辯難[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

5 欒曉虹;文化詞語(yǔ)及其翻譯[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2000年04期

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7 張舒婷;在計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

8 陳艷;金仁e

本文編號(hào)：2683828