發(fā)布時間：2024-09-17 13:28

　　 高校作為人才培養(yǎng)基地,就要從行業(yè)人才需求出發(fā)進行人才培養(yǎng)。但是,目前也存在一種現(xiàn)象,高校每年都輸出大量的人才,而各個行業(yè)依然存在人才缺乏的問題。高校學生的就業(yè)存在專業(yè)不對口的問題,學生的專業(yè)不能得到有效應(yīng)用。為了保持當前高校畢業(yè)生的高就業(yè)率,同時提高學生的就業(yè)水平,在高校公共英語教學中就需要發(fā)揮就業(yè)導向作用,實施教學改革,這是促進學生就業(yè)的重要途徑。該論文著重于就業(yè)導向下的高校公共英語教學改革策略進行了研究。

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【文章目錄】：
1 當代大學生就業(yè)所存在的特點
    1.1 主動關(guān)系和被動關(guān)系發(fā)生了改變
    1.2 存在地域性
2 大學生就業(yè)現(xiàn)狀
    2.1 由于個人因素導致的就業(yè)困難
    2.2 由于地域環(huán)境因素導致的就業(yè)困難
3 以就業(yè)為導向進行公共英語教學改革的有效策略
    3.1 公共英語教學中要注重培養(yǎng)學生的綜合能力
    3.2 公共英語教學中注重對學生的職業(yè)指導
    3.3 公共英語教學中要與崗位需求相契合
4 結(jié)語



本文編號：4005517