在應(yīng)用型本科高校的俄語教學(xué)中,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言和文化知識的積極性,在傳統(tǒng)俄語教學(xué)的體系框架下加入了游戲和戲劇元素,并借用三亞地區(qū)的俄語學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)勢,采用游戲教學(xué),情境演練等方法來不斷地更新學(xué)生的俄語理論和實踐知識,以提高學(xué)生俄語學(xué)習(xí)興趣為目的來促進(jìn)學(xué)生在各種情景場合下的俄語語言應(yīng)用能力和跨文化意識的提高。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 我國俄語教學(xué)分析
    1.1 應(yīng)用型本科高校俄語教學(xué)目的
    1.2 傳統(tǒng)中式俄語教學(xué)
    1.3 課堂游戲?qū)υ?br>2 情景教學(xué)是跨文化教學(xué)的一種表現(xiàn)形式———以三亞大東海景區(qū)對俄語服務(wù)領(lǐng)域名稱認(rèn)識為例
3 俄語 (中心) 俱樂部與跨文化教學(xué)
4 結(jié)語



本文編號：4049480