發(fā)布時間：2020-12-03 11:00

　　習主席指出"要著力增強思想政治教育的時代性和感召力。"文章著眼于提高部隊思想政治教育實效性,從心理學學科專業(yè)的視角,論述了教育心理化理論及對部隊思想政治教育工作的重要作用,并提出了教育心理化視域下部隊思想政治教育新途徑,具有很強的理論和現(xiàn)實意義。 

【文章來源】：集寧師范學院學報. 2020年01期 第45-48頁

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“教育心理化”的基本內(nèi)涵
二、“教育心理化”對部隊思想政治教育的促進作用
    （一）“教育心理化”的運用有助于形成科學的教育觀
    （二）“教育心理化”的運用有助于豐富和優(yōu)化教育方法
    （三）“教育心理化”的運用有助于進一步拓展教育功能
三、從教育心理化視角推進部隊思想政治教育路徑創(chuàng)新發(fā)展
    （一）破除片面認識，更新教育思想觀念
    （二）把握心理需求，優(yōu)化教育內(nèi)容設計
    （三）注重吸收借鑒，優(yōu)化教育方法體系
    （四）注入心理元素，優(yōu)化教育活動形式
    （五）強化環(huán)境熏陶，優(yōu)化教育環(huán)境氛圍


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教材心理化:理念、策略與行動[J]. 張建橋.  教育理論與實踐. 2012(34)
[2]赫爾巴特教學心理化思想述評——關于教師專業(yè)化發(fā)展的一點思考[J]. 王維.  山東教育學院學報. 2005(05)
[3]學校道德教育的新途徑——教育“心理化”[J]. 張曉宏.  現(xiàn)代中小學教育. 2005(06)



本文編號：2896302