"立德樹人"是習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述的核心主題,具有科學(xué)而豐富的理論蘊(yùn)含。新時(shí)代立德樹人教育觀從"為誰培養(yǎng)人""培養(yǎng)什么樣的人""怎樣培養(yǎng)人"三個(gè)層次回應(yīng)了中國特色教育培養(yǎng)"時(shí)代新人"的前提性問題、首要性問題和實(shí)踐性問題,展現(xiàn)了思想政治工作政治性、教師教書育人教育性和學(xué)生成長成才主體性的理論特征,彰顯了對馬克思主義人的本質(zhì)觀的深刻遵循和重大關(guān)切,蘊(yùn)含著科學(xué)的理論思維方法,反映和表征了其理論主題與實(shí)踐內(nèi)容在合規(guī)律性與合目的性上的高度統(tǒng)一。

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【文章目錄】：
一、新時(shí)代立德樹人教育觀的核心要義
二、新時(shí)代立德樹人教育觀的理論特性
三、新時(shí)代立德樹人教育觀的人學(xué)向度
四、新時(shí)代立德樹人教育觀的理論思維方法



本文編號：4003452