發(fā)布時間：2016-11-22 16:20

  本文關(guān)鍵詞：延續(xù)與轉(zhuǎn)變：新世紀(jì)以來的知青小說創(chuàng)作研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東華理工大學(xué)》 2015年

延續(xù)與轉(zhuǎn)變：新世紀(jì)以來的知青小說創(chuàng)作研究

黃璐  

【摘要】：知青小說從上個世紀(jì)五十年代開始嶄露頭角,發(fā)展到現(xiàn)在大概經(jīng)歷了60年的歷程。知青歷史雖然早已結(jié)束,但是知青故事的講述依然在繼續(xù)。特別是近年來老牌知青作家先后推出知青長篇巨作:2012年梁曉聲的《知青》、2013年韓少功的《日夜書》和2014年的《返城年代》,《知青》和《返城年代》先后被改編成電視劇出現(xiàn)在熒屏,讓更多的人關(guān)注到了知青題材的作品,回望那段難忘的歷史。因此,筆者收集了新世紀(jì)以來出版的知青小說作品,旨在從這些作品當(dāng)中探索與發(fā)現(xiàn)知青小說創(chuàng)作在進(jìn)入新世紀(jì)以來對以往知青小說創(chuàng)作在風(fēng)格和視角等方面上的延續(xù)與轉(zhuǎn)變,以及新世紀(jì)知青小說在批評場域中所存在的問題。緒論主要是介紹了知青小說的研究現(xiàn)狀,主要包含以梁曉聲為代表的知青小說“英雄敘事”主題的探究、有關(guān)“人性”的討論和知青小說發(fā)展軌跡及階段性特征或是代表知青作家的研究綜述。第一章是本文研究語境的確立,從知青小說到新世紀(jì)的知青小說創(chuàng)作。知青小說是已成定論的文學(xué)史描敘,但進(jìn)入新世紀(jì)以來,隨著知青小說在創(chuàng)作上的轉(zhuǎn)變有學(xué)者指出“后知青”小說的說法。本文并不采用“后知青”的小說定義,研究范圍和語境確立在新世紀(jì)的知青小說。第二章是對新世紀(jì)以來知青小說出版情況、參與創(chuàng)作的作家主體乃至作品傳播情況的一個梳理。第三章通過幾部典型的作品探討了新世紀(jì)知青小說創(chuàng)作對知青小說在主題內(nèi)涵、故事書寫空間以及歷史觀上的延續(xù)。第四章是以個案分析入手,關(guān)注新世紀(jì)以來知青小說在主題、創(chuàng)作、敘述風(fēng)格等層面上的轉(zhuǎn)變,包括了韓東的《知青變形記》和王松的《雙驢記》的荒誕敘事和黑色幽默對比;韓少功《日夜書》的哲學(xué)思辨敘事和對知青當(dāng)下命運的關(guān)注;王小妮《方圓四十里》和林白《致一九七五》看女性作家知青小說創(chuàng)作的側(cè)重點不同。最后一章是對爭議與批評中的新世紀(jì)知青小說的討論以及新世紀(jì)知青小說存在的問題。本文從歷史性關(guān)聯(lián)及歷史性變化的不同角度探究新世紀(jì)知青小說的創(chuàng)作特點,不可否認(rèn)的是雖然知青小說的創(chuàng)作在批評場域上還是能夠發(fā)現(xiàn)一些問題的存在但是知青小說在其發(fā)展軌跡上并不是一成不變的,它還是有足夠的生存空間支撐其繼續(xù)走下去。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東華理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：I207.42
【目錄】：

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【參考文獻(xiàn)】

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