縱觀歷史上世界各國(guó)強(qiáng)弱的更替,有著各種各樣的原因。但在史學(xué)界普遍認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn),海洋強(qiáng)國(guó)家強(qiáng),海洋弱國(guó)家亦弱。21世紀(jì),隨著各國(guó)對(duì)海洋的重視,不斷的開(kāi)發(fā),已經(jīng)成為沿海國(guó)家面臨的戰(zhàn)略任務(wù)。海洋事業(yè)中最重要的組成部分是航運(yùn)事業(yè),航運(yùn)在任何一個(gè)沿海國(guó)家的發(fā)展歷程中,發(fā)揮著重要的關(guān)鍵作用。國(guó)際經(jīng)濟(jì)表明,航運(yùn)迅速發(fā)展的階段是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)人均GDP達(dá)到1000-3000美元的時(shí)期。目前,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)人均GDP已經(jīng)達(dá)到了6000美元,說(shuō)明我國(guó)的航運(yùn)事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的時(shí)期了。航運(yùn)發(fā)展離不開(kāi)航海類(lèi)高校的發(fā)展水平,航海類(lèi)高校為航運(yùn)提供人才支持和智力保障以及科學(xué)研究,而這些的基礎(chǔ)就是航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)以及核心競(jìng)爭(zhēng)力,所以研究航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式與核心競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。 本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式與核心競(jìng)爭(zhēng)力的梳理,研究了學(xué)科建設(shè)與核心競(jìng)爭(zhēng)力理論,總結(jié)了航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式,構(gòu)建了航海類(lèi)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,為進(jìn)一步創(chuàng)新我國(guó)航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)提供理論依據(jù)。 研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)方面： 第一,闡述論文的理論基礎(chǔ),即學(xué)科建設(shè)理論研究基礎(chǔ)和大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力理論,通過(guò)對(duì)這些理論的分析,構(gòu)建大學(xué)學(xué)科建設(shè)模式與核心競(jìng)爭(zhēng)力研究的理論框架。 第二,通過(guò)對(duì)航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展以及航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式類(lèi)型的研究,總結(jié)出大學(xué)學(xué)科建設(shè)模式的主要類(lèi)型和國(guó)內(nèi)外航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式的主要類(lèi)型,得出我國(guó)航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式是大規(guī)模綜合型的學(xué)科建設(shè)模式。 第三,通過(guò)對(duì)航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式選擇的影響因素分析,運(yùn)用具有區(qū)間數(shù)的格序決策模型,對(duì)航海類(lèi)高校學(xué)科建設(shè)模式進(jìn)行選擇與構(gòu)建,發(fā)現(xiàn)我國(guó)航海類(lèi)高校現(xiàn)有學(xué)科建設(shè)模式的優(yōu)勢(shì)和不足,并指出發(fā)展方向。 第四,通過(guò)研究高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵和特點(diǎn),運(yùn)用解釋結(jié)構(gòu)模型法,得出航海類(lèi)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)成要素。以大連海事大學(xué)為實(shí)例,運(yùn)用云模型驗(yàn)證航海類(lèi)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,取得滿意的評(píng)價(jià)結(jié)果,也驗(yàn)證了評(píng)價(jià)模型的合理性。 最后,通過(guò)對(duì)特色力、管理力、學(xué)習(xí)力、培育力、創(chuàng)新力等方面逐一解讀,結(jié)合國(guó)家政策和航海類(lèi)高校的實(shí)際情況,提出了航海類(lèi)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力提升策略。
【學(xué)位單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類(lèi)】：G642.0;U6-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2824694