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蘭州市初中校園足球特色學(xué)校教練員訓(xùn)練理念研究

發(fā)布時間:2024-06-28 19:44
  教練員的訓(xùn)練理念是在訓(xùn)練中逐漸形成的,它是教練員組織訓(xùn)練的指導(dǎo)思想。教練員的訓(xùn)練理念對青少年的發(fā)展具有重要的作用,訓(xùn)練理念是否先進會直接影響訓(xùn)練的效果。通過近幾年校園足球的開展,我國足球運動有了較大的提高,但是我國的足球水平還是與足球強國有較大差距。究其原因,主要是我國的青少年足球后備人才少、技戰(zhàn)術(shù)水平低等原因造成的,造成這個原因的一個不容忽視的問題就是教練員足球訓(xùn)練理念落后,使青少年一直在一種錯誤的指導(dǎo)下進行足球訓(xùn)練,導(dǎo)致我國青少年球員思維固化、缺乏創(chuàng)新,使好的足球苗子少之又少,嚴重制約了我國足球的發(fā)展。本研究以探究蘭州市初中校園足球特色學(xué)校教練員訓(xùn)練理念存在的問題為目的,將蘭州市初中校園足球特色學(xué)校教練員的訓(xùn)練理念作為研究對象,調(diào)查了教練員的青少年戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念、教育性訓(xùn)練理念、人文操作性訓(xùn)練理念、技術(shù)實踐性訓(xùn)練理念四個方面存在的問題,為蘭州市初中校園足球特色學(xué)校教練員建立科學(xué)的訓(xùn)練理念提供建議。本研究通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法等方法,通過向蘭州市初中校園足球特色學(xué)校教練員發(fā)放問卷,調(diào)查了蘭州市初中校園足球特色學(xué)校教練員所持有的訓(xùn)練理念,發(fā)現(xiàn)教練員訓(xùn)練理念存在的共性問題...

【文章頁數(shù)】:72 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

圖4-1教練員運動選材依據(jù)(n=62)

圖4-1教練員運動選材依據(jù)(n=62)

研究結(jié)果與分析204研究結(jié)果與分析4.1蘭州市初中校園足球特色學(xué)校足球教練員訓(xùn)練理念分析4.1.1蘭州市初中校園足球特色學(xué)校足球教練員青少年戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念分析4.1.1.1球員選材的依據(jù)根據(jù)問卷青少年戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念第一題調(diào)查結(jié)果顯示:教練員在進行球員選材時,依據(jù)各項生理心理指標選....


圖4-2教練員認為重要的運動選材指標

圖4-2教練員認為重要的運動選材指標

研究結(jié)果與分析21所以教練員在球員選材時,要把選材經(jīng)驗和各項指標結(jié)合起來,確保球員選材的成功率。綜上所述,教練員選材時,不僅要運用自身的選材經(jīng)驗,同時結(jié)合各項指標,提高球員選材的成功率。根據(jù)青少年戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念第二題調(diào)查結(jié)果表明:教練員認為的重要的選材重要指標,有79.03%的教....


圖4-3教練員的選材范圍

圖4-3教練員的選材范圍

研究結(jié)果與分析22圖4-3教練員的選材范圍調(diào)查結(jié)果顯示,教練員從報名的學(xué)生和低年級學(xué)生中選材的居多,從學(xué)校踢球的學(xué)生中選材的教練員較少。這表明教練員選材的范圍相對單一,教練員應(yīng)該拓寬球員選材的范圍,提高球員的質(zhì)量,提高球員選材的成功率。4.1.1.3球員選材的目的根據(jù)調(diào)查問卷的青....


圖4-4球員選材的目的的情況(n=62)

圖4-4球員選材的目的的情況(n=62)

研究結(jié)果與分析22圖4-3教練員的選材范圍調(diào)查結(jié)果顯示,教練員從報名的學(xué)生和低年級學(xué)生中選材的居多,從學(xué)校踢球的學(xué)生中選材的教練員較少。這表明教練員選材的范圍相對單一,教練員應(yīng)該拓寬球員選材的范圍,提高球員的質(zhì)量,提高球員選材的成功率。4.1.1.3球員選材的目的根據(jù)調(diào)查問卷的青....



本文編號:3996588

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