中国韩国日本在线观看免费,A级尤物一区,日韩精品一二三区无码,欧美日韩少妇色

當(dāng)前位置:主頁 > 碩博論文 > 社科碩士論文 >

韋拔群革命價(jià)值觀及其對(duì)黨員干部的教育功能研究

發(fā)布時(shí)間:2018-01-23 15:11

  本文關(guān)鍵詞: 韋拔群 革命價(jià)值觀 黨員干部教育 教育功能 出處:《廣西大學(xué)》2017年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文


【摘要】:以韋拔群革命價(jià)值觀為其中典型代表的中國革命精神,是老一輩革命先烈在槍林彈雨中迸發(fā)的至高情懷,凝結(jié)成中華民族寶貴的精神財(cái)富,對(duì)我國黨員干部仍具有重要的教育價(jià)值。黨員干部是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而努力奮斗的領(lǐng)導(dǎo)力量,對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)教育,成為增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的內(nèi)在要求。以韋拔群“追求真理、百折不撓、心系群眾、一心為民、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的革命價(jià)值觀融入到黨員干部先進(jìn)性、純潔性建設(shè)的教育系統(tǒng)之中,是順應(yīng)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代需要,也是應(yīng)對(duì)極具隱蔽性、滲透性、長期性特點(diǎn)的全球思想文化交流、交融、交鋒挑戰(zhàn)的必然要求。本文首先分析了韋拔群革命價(jià)值觀形成的理論基礎(chǔ)、時(shí)代背景及其所受影響,馬克思主義經(jīng)典作家為民、實(shí)踐、奉獻(xiàn)革命價(jià)值觀理論和思想政治教育功能理論是韋拔群革命價(jià)值觀形成的理論基礎(chǔ);政治上“三座大山”的重壓、經(jīng)濟(jì)上資本主義商品經(jīng)濟(jì)的侵入、思想文化上馬克思主義的傳播是韋拔群革命價(jià)值觀形成的時(shí)代背景;此外,壯族傳統(tǒng)文化的熏染、游歷生活的見聞以及革命實(shí)踐的歷練,也都不同程度地影響著韋拔群革命價(jià)值觀的形成與發(fā)展。其次,考察了韋拔群革命價(jià)值觀的形成和發(fā)展所經(jīng)歷的三個(gè)歷史時(shí)期,即1907~1913年韋拔群進(jìn)入學(xué)校接受教育時(shí)期、1914~1923年韋拔群參與革命實(shí)踐成為民主主義革命者時(shí)期以及1924~1932年進(jìn)入廣州農(nóng)講所系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論后成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士時(shí)期,最終形成了以追求真理、百折不撓為基礎(chǔ),以心系群眾、一心為民為核心,以堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠為支柱,以顧全大局、無私奉獻(xiàn)為最高境界的韋拔群革命價(jià)值觀理論體系。再次,將研究的范圍限定在廣西區(qū)內(nèi),通過材料的收集整理,就韋拔群價(jià)值觀融入廣西黨員干部教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析?偨Y(jié)出廣西黨員干部教育在理論教育和黨性教育、拓寬培訓(xùn)載體、創(chuàng)新共享模式以及開發(fā)韋拔群革命價(jià)值觀教育資源方面取得很大成績,但仍存在著教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、教學(xué)方式沉悶單一、教員教學(xué)能力不高、黨員干部對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)存在偏差等問題,主要是因?yàn)辄h校缺乏監(jiān)管制度、黨校自身建設(shè)不夠完善以及對(duì)韋拔群革命價(jià)值觀的教育資源挖掘不充分。最后,分析了韋拔群革命價(jià)值觀與黨員干部教育之間的內(nèi)在契合關(guān)系,闡述了韋拔群革命價(jià)值觀對(duì)黨員干部教育具有的激勵(lì)功能、凝聚功能、引導(dǎo)功能和凈化功能,探討了韋拔群革命價(jià)值觀教育功能實(shí)現(xiàn)的有效途徑。
[Abstract]:The Chinese revolutionary spirit, which is represented by Wei Baqun's revolutionary values, is the supreme emotion of the older generation of revolutionary martyrs, which condenses into the precious spiritual wealth of the Chinese nation. Party members and cadres are leaders who unite and lead the people to strive to realize the great rejuvenation of the Chinese nation, and train and educate party members and cadres. It has become an inherent requirement for enhancing the party's creativity, cohesion, and combat effectiveness. Wei Baqun's "pursuit of truth, perseverance, concern for the masses, determination for the people, firm faith, loyalty to the party, and consideration of the overall situation." The revolutionary values of selfless dedication "are integrated into the education system of the advanced nature and pure construction of party members and cadres, which is in line with the needs of the times of reform, opening up and modernization construction of our country." It is also the inevitable requirement to deal with the global ideological and cultural exchange, blending and challenge with the characteristics of concealment, permeability and long-term. This paper first analyzes the theoretical basis of the formation of Wei Baqun's revolutionary values. The background of the times and its influence, Marxist classic writers for the people, practice, dedication of the revolutionary values theory and ideological and political education function theory is the theoretical basis of Wei Baqun's revolutionary values formation; The pressure of "three big mountains" in politics, the invasion of capitalist commodity economy in economy and the spread of Marxism in ideology and culture are the background of Wei Baqun's revolutionary values. In addition, the influence of the traditional culture of Zhuang nationality, the experience of traveling life and revolutionary practice also affect the formation and development of Wei Baqun's revolutionary values to varying degrees. Secondly. This paper examines the formation and development of Wei Baqun's revolutionary values in three historical periods, namely, the period from 1907 to 1913 during which Wei Baqun entered school to receive education. From 1914 to 1923, Wei Baqun took part in the revolutionary practice and became a democratic revolutionary. From 1924 to 1932, Wei Baqun entered the Guangzhou Agricultural Institute to study the theory of Marxism and became a communist soldier. Period. In the end, it was based on the pursuit of truth and perseverance, with the masses in mind and the people as the core, with firm faith, loyalty to the party as the pillar, and taking into account the overall situation. Selfless dedication as the highest level of Wei Baqun revolutionary values theoretical system. Thirdly, the scope of the study is limited to the Guangxi region, through the collection of materials. This paper analyzes on the current situation of Wei Baqun's values in the education of party members and cadres in Guangxi. It concludes that the education of party members and cadres in Guangxi is in theory education and party spirit education, and widens the training carrier. Great achievements have been made in the innovation and sharing mode and the development of Wei Baqun's revolutionary values educational resources, but there is still a disconnection between the teaching content and reality, the teaching method is dull and the teaching ability is not high. Party members and cadres of the understanding of educational problems, mainly because of the lack of party school supervision system, the party school itself is not perfect enough to explore Wei Baqun's revolutionary values of educational resources. Finally. This paper analyzes the relationship between the revolutionary values of Wei Baqun and the education of Party members and cadres, and expounds the functions of encouraging, condensing, guiding and purifying of the revolutionary values of Wei Baqun to the education of party members and cadres. This paper discusses the effective ways to realize the educational function of Wei Baqun's revolutionary values.
【學(xué)位授予單位】:廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號(hào)】:D261

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黎國軸;;試論韋拔群同志的民族觀[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1982年03期

2 曾啟強(qiáng);極得群眾信仰的農(nóng)民領(lǐng)袖韋拔群[J];廣西黨史;2004年01期

3 興華;韋拔群艱苦奮斗事跡片斷[J];廣西黨史;2004年01期

4 楊冬權(quán);鄧小平和韋拔群[J];廣西黨史;2004年04期

5 陳欣德;;壯族英雄韋拔群[J];傳承;2009年07期

6 雷猛發(fā);;革命先鋒 思想楷!J(rèn)真學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)光大韋拔群精神[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2009年06期

7 苗體君;;韋拔群生前死后鮮為人知的故事[J];黨史博采(紀(jì)實(shí));2009年11期

8 牙祖坤;陳黎明;;牙國華:韋拔群和窮人親如一家[J];當(dāng)代廣西;2009年23期

9 ;韋拔群烈士傳略[J];學(xué)術(shù)論壇;1979年01期

10 韋國清;;英范永存——紀(jì)念共產(chǎn)主義戰(zhàn)士韋拔群同志逝世五十周[J];中國民族;1982年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王利輝;;如何認(rèn)識(shí)北大荒核心價(jià)值觀[A];黑龍江墾區(qū)現(xiàn)代化大農(nóng)理論研討會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2010年

2 張耀燦;;關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝練問題的思考[A];思想政治教育研究論叢(第二輯)[C];2012年

3 劉魁;;民營企業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)化分析[A];2008湖北企業(yè)文化高峰論壇論文集[C];2008年

4 胡琦;;我國大學(xué)生核心價(jià)值觀教育現(xiàn)狀及西方經(jīng)驗(yàn)之啟示[A];中國特色社會(huì)主義事業(yè)與青少年發(fā)展研究報(bào)告——第八屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集(2012)[C];2012年

5 馬驥;;社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)與郭明義精神[A];追尋雷鋒的足跡:當(dāng)代雷鋒郭明義[C];2013年

6 張春美;;從方法論視角看社會(huì)主義核心價(jià)值觀的凝練[A];馬克思主義與文化新自覺——上海市社會(huì)科學(xué)界第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集(2012年度)馬克思主義研究學(xué)科卷[C];2012年

7 季春;;中國文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中的地位與作用[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

8 田海艦;;社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育視域分析[A];2013年全國哲學(xué)倫理學(xué)博士后論壇論文集[C];2013年

9 吳穎新;;對(duì)構(gòu)建民主黨派核心價(jià)值觀的思考[A];本溪市各民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)理論研究聯(lián)合體第十七次研討會(huì)論文匯編[C];2010年

10 袁貴仁;;深入開展價(jià)值觀與文化問題的研究[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國第五屆人學(xué)研討會(huì)論文集[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 廖慶凌 韋鵬雁 通訊員 劉廷智;韋拔群精神學(xué)術(shù)研討會(huì)在東蘭召開[N];廣西日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 韋鵬雁 通訊員 劉廷智 韋淞譯;韋拔群誕辰115周年紀(jì)念大會(huì)在東蘭隆重召開[N];廣西日?qǐng)?bào);2009年

3 韋鵬雁 劉廷智;隆重紀(jì)念韋拔群誕辰115周年[N];廣西日?qǐng)?bào);2009年

4 ;百色起義領(lǐng)導(dǎo)人之一韋拔群[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

5 本報(bào)記者 陳典宏;壯鄉(xiāng)傳奇說“拔哥”[N];解放軍報(bào);2011年

6 王輝;“壯族人民的好兒子,黨的好干部”[N];中國民族報(bào);2011年

7 本報(bào)評(píng)論員 付小為 李杏;社會(huì)主義核心價(jià)值觀:新的表述 新的內(nèi)涵[N];長江日?qǐng)?bào);2012年

8 馬鳳強(qiáng);構(gòu)建共同價(jià)值觀[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2012年

9 馬建輝;培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四個(gè)維度[N];中國文化報(bào);2013年

10 湖南工程學(xué)院 毛曉華;推進(jìn)核心價(jià)值觀認(rèn)同的途徑[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳恢軍;當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀教育研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

2 詹麗萍;社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想道德建設(shè)研究[D];東北師范大學(xué);2016年

3 李建嶸;社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入創(chuàng)新實(shí)踐研究[D];中央民族大學(xué);2017年

4 姚林群;課堂中的價(jià)值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

5 梁躍民;論中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)[D];河北大學(xué);2011年

6 高地;中國共產(chǎn)黨社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 劉佳;多層聚合:社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論來源研究[D];中國石油大學(xué)(華東);2012年

8 鄭偉;“第三條道路”價(jià)值觀批判[D];北京師范大學(xué);2004年

9 方愛東;社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展歷程及其當(dāng)代建構(gòu)[D];安徽大學(xué);2010年

10 周蓉輝;中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[D];中共中央黨校;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 羅闖;韋拔群革命價(jià)值觀及其對(duì)黨員干部的教育功能研究[D];廣西大學(xué);2017年

2 吳雄祥;韋拔群民族思想及其實(shí)踐研究[D];廣西民族大學(xué);2011年

3 楊周軍;弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀價(jià)值觀的路徑選擇研究[D];河北師范大學(xué);2012年

4 孟省;中國留德學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度研究[D];大理學(xué)院;2013年

5 康菊英;關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化研究[D];江西師范大學(xué);2014年

6 呂萌;論中共三位領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)國家層面的核心價(jià)值觀探索[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

7 張學(xué)敏;社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化研究[D];北京交通大學(xué);2015年

8 施國棟;微文化環(huán)境中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)[D];中共上海市委黨校;2015年

9 李博浩;培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入農(nóng)民夢(mèng)的研究[D];天津理工大學(xué);2015年

10 徐艷利;當(dāng)代農(nóng)民社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究[D];上海師范大學(xué);2015年

,

本文編號(hào):1457818

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.lk138.cn/shoufeilunwen/shuoshibiyelunwen/1457818.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶90f8e***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com