發(fā)布時間：2020-11-18 03:37

　　 認知可滲透性是指個體的背景知識在進行認知加工的過程中所產(chǎn)生的影響。如果進行認知加工時,背景知識影響了認知加工,那么可以認為這種認知加工是具有認知可滲透性的。認知可滲透性,作為一個多在哲學(xué)領(lǐng)域被探討研究的課題,較少出現(xiàn)在心理學(xué)的談?wù)摲懂爟?nèi)。種種研究表明,運動知覺同樣具有認知可滲透。當外界物體進行運動時,其運動特性被個體察覺及認識,作用于大腦,這就叫運動知覺。簡單地說,運動知覺就是個體對客體不斷發(fā)生的變化和變化速度的知覺,由視覺、動覺、平衡覺等多種感覺的協(xié)同作用來決定其結(jié)果。作為一種特殊的心理認知過程,飛行空間定向的結(jié)果與航空安全息息相關(guān),因此對空間定向的研究一直是被重點關(guān)注的問題。本研究借助虛擬的飛行場景,通過改變刺激材料的意義性、朝向性、運動模式,以三個實驗探討了不同情境下個體的空間定向能力,以及在這一過程中運動知覺的認知可滲透性。實驗一以一個無意義的圓形圖標作為刺激材料,通過操縱客體的運動方向及起飛降落,考察客體運動時,個體的空間定向水平。采用2(運動模式:起飛、降落)x2(運動方向:從右到左、從左到右)x3(運動位置:偏高、偏低、正中)被試內(nèi)實驗設(shè)計,以被試判斷的反應(yīng)時和正確率作為因變量;實驗二將實驗一的刺激材料換成了有朝向性的吃豆人圖標,其余同實驗一;實驗三將實驗一的刺激材料換成了兼具朝向性與意義性的飛機矢量圖片,其余同實驗一。實驗一、實驗二和實驗三的結(jié)果相同,發(fā)現(xiàn)當刺激材料做降落運動時,被試判斷的反應(yīng)時顯著長于起飛運動的反應(yīng)時,正確率則相反,顯著低于起飛運動時。而在運動方向上,無論是從左到右的運動還是從右到左的運動,被試判斷的反應(yīng)時及正確率均沒有顯著差異。運動方向和運動模式的交互作用對被試的判斷也沒有顯著影響。綜合實驗一和實驗二的研究結(jié)果,發(fā)現(xiàn)當刺激材料做降落運動時,被試判斷的反應(yīng)時顯著長于起飛運動的反應(yīng)時,正確率則相反,顯著低于起飛運動時;當沒有朝向性的刺激材料變?yōu)橛谐�向性的刺激材料時,個體對刺激材料運動位置判斷的反應(yīng)時顯著更長,而判斷正確率的差異不顯著;運動模式和朝向性的交互作用對個體判斷的反應(yīng)時及正確率均沒有顯著差異。綜合實驗二和實驗三的研究結(jié)果,發(fā)現(xiàn)當刺激材料做降落運動時,被試判斷的反應(yīng)時顯著長于起飛運動的反應(yīng)時,正確率則相反,顯著低于起飛運動時。當無意義性的刺激材料變?yōu)橛幸饬x性的刺激材料時,個體判斷的正確率顯著降低,而判斷的反應(yīng)時差異不顯著;運動模式和意義性對判斷反應(yīng)時的交互作用顯著,無論刺激材料是否具有意義性,被試對于降落時運動位置判斷的反應(yīng)時都顯著長于起飛運動時的反應(yīng)時,當刺激材料做降落運動時,相比有意義刺激材料來說,被試判斷無意義刺激材料運動位置的反應(yīng)時顯著短一些;刺激材料做起飛運動時,無論刺激材料是否有意義,被試判斷的反應(yīng)時均沒有顯著差異。綜合以上實驗研究結(jié)果和討論,本研究得到結(jié)論如下:(1)進行傾斜運動時,刺激材料的運動模式對空間定向活動產(chǎn)生影響,比起刺激材料傾斜向上的運動,當刺激材料傾斜向下運動時,個體在判斷其運動位置時所需的反應(yīng)時顯著長一些,判斷的正確率顯著低一些。(2)刺激材料的朝向性會影響被試對刺激材料運動位置的判斷,當刺激材料有朝向性時,被試的反應(yīng)時顯著長于刺激材料無朝向性時。(3)刺激材料的意義性會影響被試對刺激材料運動位置的判斷,有意義性的刺激材料會顯著降低被試判斷刺激材料運動位置的正確率,且交互作用的簡單效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn),當刺激材料做降落運動時,被試判斷有意義性刺激材料的反應(yīng)時顯著長于刺激材料做起飛運動時的。(4)運動客體的意義、運動客體的朝向、客體的不同運動模式對空間定向任務(wù)的反應(yīng)時或正確率均有影響,說明運動知覺有一定程度的認知可滲透性。
【學(xué)位單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：B842.1
【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第1章 研究綜述
    1.1 飛行空間定向
        1.1.1 飛行空間定向
        1.1.2 空間定向的感覺系統(tǒng)
        1.1.3 空間定向的認知特征
    1.2 飛行空間定向障礙
        1.2.1 空間定向障礙的定義
        1.2.2 空間定向障礙的分類
        1.2.3 空間定向障礙的危害
    1.3 認知滲透性
    1.4 運動知覺的影響因素及其認知滲透性
        1.4.1 運動知覺
        1.4.2 運動知覺的影響因素及其認知可滲透性
第2章 問題提出
    2.1 問題提出
    2.2 研究假設(shè)
    2.3 研究意義
        2.3.1 理論意義
        2.3.2 實踐意義
第3章 實驗研究
    3.1 實驗一 個體對無意義客體在飛行場景中的空間定向
        3.1.1 實驗?zāi)康?br>        3.1.2 實驗設(shè)計
        3.1.3 實驗方法
        3.1.4 實驗結(jié)果
        3.1.5 結(jié)果分析
    3.2 實驗二 個體對朝向性客體在飛行場景中的空間定向
        3.2.1 實驗?zāi)康?br>        3.2.2 實驗設(shè)計
        3.2.3 實驗方法
        3.2.4 實驗結(jié)果
        3.2.5 結(jié)果分析
    3.3 實驗三 個體對有意義客體在飛行場景中的空間定向
        3.3.1 實驗?zāi)康?br>        3.3.2 實驗設(shè)計
        3.3.3 實驗方法
        3.3.4 實驗結(jié)果
        3.3.5 結(jié)果分析
    3.4 實驗一和實驗二的比較
        3.4.1 正確率
        3.4.2 反應(yīng)時
        3.4.3 結(jié)果分析
    3.5 實驗二和實驗三的比較
        3.5.1 正確率
        3.5.2 反應(yīng)時
        3.5.3 結(jié)果分析
第4章 綜合討論
    4.1 綜合討論
        4.1.1 運動模式對空間定向的影響
        4.1.2 朝向性對空間定向的影響
        4.1.3 意義性對空間定向的影響
        4.1.4 朝向性與指向性對空間定向的影響
        4.1.5 運動知覺的認知可滲透性
    4.2 不足與展望
第5章 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間研究成果

【參考文獻】

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本文編號：2888281