發(fā)布時(shí)間：2020-11-05 05:16

　　 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,農(nóng)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題依舊是各國(guó)不能掉以輕心的大事。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要,而發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的發(fā)展壯大。而解決現(xiàn)行農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的各種問(wèn)題,關(guān)鍵是在穩(wěn)定農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的同時(shí)完善其保障制度,促進(jìn)其發(fā)展。本文以“我國(guó)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的保障措施研究”為題,目的是創(chuàng)新和完善農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍保障措施,激勵(lì)其發(fā)展,達(dá)到農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展所要求的水平,發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所應(yīng)發(fā)揮的作用。 本文根據(jù)我國(guó)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀,分析了我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍所存在的諸多問(wèn)題:如人才流失比較嚴(yán)重,數(shù)量減少,農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才短缺;農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍專業(yè)機(jī)構(gòu)不合理;農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的地域分布也極不合理;農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)比較低等。接著,論文從農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的外部環(huán)境、內(nèi)部運(yùn)行、思想認(rèn)識(shí)等方面對(duì)我國(guó)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍諸多問(wèn)題的影響因素做出較深層次和較全面的分析,認(rèn)為其原因主要是由于人們的人才觀念比較滯后、長(zhǎng)期傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的限制、地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、人才政策不力、用人機(jī)制不健全、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才缺乏適當(dāng)?shù)墓ぷ髌脚_(tái)等因素造成的。 最后,本文就我國(guó)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的發(fā)展與壯大的具體措施提出了自己的見(jiàn)解,作者認(rèn)為要發(fā)展、壯大農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍就要采取以下措施:一是要搭建農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍發(fā)展的政策平臺(tái),其中包括要樹(shù)立正確的人才觀,改革和完善分配制度,堅(jiān)持和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度,深化人事制度改革,加大投入力度,建立農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的社會(huì)保障體系等;二是要建立農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)體系,主要包括改革現(xiàn)行農(nóng)業(yè)教育,大力發(fā)展繼續(xù)教育,以當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)院校和農(nóng)業(yè)科研院所為依托突出人才培養(yǎng)重點(diǎn)等措施;還有其他的一些措施,如組建初級(jí)實(shí)用的農(nóng)村人力資本團(tuán)隊(duì)等。 總之,本文從以上幾個(gè)方面作了一些初淺的探討,希冀能對(duì)當(dāng)前的農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的發(fā)展壯大有一些啟示。
【學(xué)位單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：C964.2
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的和意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.2.1 人力資本研究
        1.2.2 教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的研究
        1.2.3 國(guó)內(nèi)關(guān)于農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的研究
        1.2.4 國(guó)內(nèi)關(guān)于科技特派員制度的研究
    1.3 論文的研究思路及研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 本文的可能創(chuàng)新之處
第二章 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的內(nèi)涵及相關(guān)理論
    2.1 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的概念界定
    2.2 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的特點(diǎn)
    2.3 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用
    2.4 相關(guān)理論
        2.4.1 人力資本理論
        2.4.2 人力資源管理理論
第三章 我國(guó)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題
    3.1 我國(guó)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀
        3.1.1 人才流失嚴(yán)重，數(shù)量減少，農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才奇缺
        3.1.2 農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
        3.1.3 農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才地域分布不合理
        3.1.4 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)較低
    3.2 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍存在問(wèn)題的原因分析
        3.2.1 人們的人才觀念比較滯后
        3.2.2 長(zhǎng)期的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的限制
        3.2.3 地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡
        3.2.4 人才政策不力
        3.2.5 用人機(jī)制不夠健全
        3.2.6 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才缺乏適當(dāng)?shù)墓ぷ髌脚_(tái)
第四章 搭建農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的政策平臺(tái)
    4.1 樹(shù)立正確的人才觀
    4.2 改革和完善分配制度
    4.3 堅(jiān)持和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度
    4.4 深化人事制度改革，培育和完善人才機(jī)制
    4.5 加大投入力度，確保農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍順利發(fā)展
    4.6 建立農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的社會(huì)保障體系
第五章 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的培育體系
    5.1 改革農(nóng)業(yè)教育
    5.2 大力發(fā)展農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育
    5.3 以當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)院校和農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)為依托，突出人才培養(yǎng)重點(diǎn)
第六章 其他對(duì)策
    6.1 組建農(nóng)村人力資本團(tuán)隊(duì)
    6.2 大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化
    6.3 建立規(guī)范的農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 夏厚山;我國(guó)基層農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育探索[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2871183