以個案社會工作方法推動高職院校學生黨員教育管理工作創(chuàng)新探析
發(fā)布時間:2024-09-23 20:24
新時代對高;鶎狱h組織的組織力、領導基層治理能力提出了新的要求,高職院;鶎狱h組織作為我國高等院校黨建工作的重要組成部分,是培養(yǎng)黨員、開展黨建工作的重要陣地。針對現實中高職院校學生黨員教育管理工作中存在的問題,將社會工作中的個案工作方法引入其中,可以進一步推動高職院校學生黨員教育管理價值理念的創(chuàng)新、理論視角的創(chuàng)新以及具體方法的創(chuàng)新。
【文章頁數】:4 頁
【文章目錄】:
一、將個案社會工作方法用于高職院校學生黨員教育管理工作創(chuàng)新的意義
1. 在社會工作的核心理念層面
1.在青少年社會工作理論視角層面
3. 在個案社會工作方法層面
三、運用個案社會工作方法創(chuàng)新高職院校學生黨員教育管理工作的實施步驟
1. 準備階段
2. 資料收集階段
3. 制定計劃
4. 服務階段
5. 評估階段
四、用個案社會工作方法創(chuàng)新高職院校學生黨員教育管理工作的預期成效
1. 突出學生黨員的主體地位
2. 體現高職院校對學生黨員教育管理的人文關懷
3. 提高學生黨員教育管理的針對性
4. 增強學生黨員教育管理的可持續(xù)性
5. 完善學生黨員教育管理考核體系
本文編號:4006129
【文章頁數】:4 頁
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一、將個案社會工作方法用于高職院校學生黨員教育管理工作創(chuàng)新的意義
1. 在社會工作的核心理念層面
1.在青少年社會工作理論視角層面
3. 在個案社會工作方法層面
三、運用個案社會工作方法創(chuàng)新高職院校學生黨員教育管理工作的實施步驟
1. 準備階段
2. 資料收集階段
3. 制定計劃
4. 服務階段
5. 評估階段
四、用個案社會工作方法創(chuàng)新高職院校學生黨員教育管理工作的預期成效
1. 突出學生黨員的主體地位
2. 體現高職院校對學生黨員教育管理的人文關懷
3. 提高學生黨員教育管理的針對性
4. 增強學生黨員教育管理的可持續(xù)性
5. 完善學生黨員教育管理考核體系
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