近年來,社會(huì)工作在反家暴實(shí)務(wù)中扮演著越來越重要的角色,這就對反家暴工作者的專業(yè)能力提出了更高的要求。本文關(guān)注社會(huì)工作學(xué)生的反家暴專業(yè)能力建設(shè),采用個(gè)案情境分析法和訪談法,對22位修完家庭暴力處理課程的社會(huì)工作本科學(xué)生提供的親密伴侶暴力干預(yù)策略進(jìn)行編碼分析。研究顯示,針對無文化情境信息的家暴,學(xué)生提供的干預(yù)策略呈現(xiàn)出窄化的性別視角;針對包含文化情境信息的家暴,學(xué)生提供了同時(shí)具備文化能力和性別敏感的干預(yù)策略。對比兩者可見反家暴能力建設(shè)的關(guān)鍵是形成更能解構(gòu)家暴受害者性別壓迫的文化能力。此外,社會(huì)工作學(xué)生的反家暴專業(yè)能力由實(shí)用主義范式主導(dǎo),即缺乏價(jià)值倫理的社會(huì)改變?nèi)∠?忽視理論知識(shí)的必要性,強(qiáng)調(diào)宏觀和多元的實(shí)務(wù)技術(shù)。因此,社會(huì)工作在反家暴教育中應(yīng)當(dāng)同時(shí)兼顧價(jià)值、知識(shí)和技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生多元文化下的性別敏感為核心的反家暴專業(yè)能力。

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一、專業(yè)社會(huì)工作與反家暴事業(yè)
二、反家暴事業(yè)的性別與文化視角
    （一）性別敏感與反家暴社會(huì)工作
    （二）文化能力與反家暴社會(huì)工作
三、建構(gòu)社會(huì)工作學(xué)生性別與文化視角：反家暴教育目標(biāo)
    （一）社會(huì)工作學(xué)生對IPV的干預(yù)策略
    （二）社會(huì)工作學(xué)生對少數(shù)民族貧困地區(qū)IPV的干預(yù)策略
四、社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生對反家暴專業(yè)能力的看法
    （一）權(quán)利保護(hù)和社會(huì)改變?nèi)笔У膬r(jià)值倫理
    （二）對理論知識(shí)的輕視和表面理解
    （三）強(qiáng)調(diào)多部門協(xié)作的實(shí)務(wù)技巧
五、結(jié)論與討論：加強(qiáng)社會(huì)工作者反家暴專業(yè)能力建設(shè)
    （一）多元文化下的性別敏感是反家暴專業(yè)能力的核心
    （二）三位一體的反家暴專業(yè)能力
    （三）反思反家暴事業(yè)的多元主體參與



本文編號(hào)：3999177