多元文化下的性別敏感:社會工作學(xué)生的反家暴專業(yè)能力建設(shè)
發(fā)布時間:2024-07-01 21:01
近年來,社會工作在反家暴實務(wù)中扮演著越來越重要的角色,這就對反家暴工作者的專業(yè)能力提出了更高的要求。本文關(guān)注社會工作學(xué)生的反家暴專業(yè)能力建設(shè),采用個案情境分析法和訪談法,對22位修完家庭暴力處理課程的社會工作本科學(xué)生提供的親密伴侶暴力干預(yù)策略進(jìn)行編碼分析。研究顯示,針對無文化情境信息的家暴,學(xué)生提供的干預(yù)策略呈現(xiàn)出窄化的性別視角;針對包含文化情境信息的家暴,學(xué)生提供了同時具備文化能力和性別敏感的干預(yù)策略。對比兩者可見反家暴能力建設(shè)的關(guān)鍵是形成更能解構(gòu)家暴受害者性別壓迫的文化能力。此外,社會工作學(xué)生的反家暴專業(yè)能力由實用主義范式主導(dǎo),即缺乏價值倫理的社會改變?nèi)∠?忽視理論知識的必要性,強(qiáng)調(diào)宏觀和多元的實務(wù)技術(shù)。因此,社會工作在反家暴教育中應(yīng)當(dāng)同時兼顧價值、知識和技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生多元文化下的性別敏感為核心的反家暴專業(yè)能力。
【文章頁數(shù)】:13 頁
【文章目錄】:
一、專業(yè)社會工作與反家暴事業(yè)
二、反家暴事業(yè)的性別與文化視角
(一)性別敏感與反家暴社會工作
(二)文化能力與反家暴社會工作
三、建構(gòu)社會工作學(xué)生性別與文化視角:反家暴教育目標(biāo)
(一)社會工作學(xué)生對IPV的干預(yù)策略
(二)社會工作學(xué)生對少數(shù)民族貧困地區(qū)IPV的干預(yù)策略
四、社會工作專業(yè)學(xué)生對反家暴專業(yè)能力的看法
(一)權(quán)利保護(hù)和社會改變?nèi)笔У膬r值倫理
(二)對理論知識的輕視和表面理解
(三)強(qiáng)調(diào)多部門協(xié)作的實務(wù)技巧
五、結(jié)論與討論:加強(qiáng)社會工作者反家暴專業(yè)能力建設(shè)
(一)多元文化下的性別敏感是反家暴專業(yè)能力的核心
(二)三位一體的反家暴專業(yè)能力
(三)反思反家暴事業(yè)的多元主體參與
本文編號:3999177
【文章頁數(shù)】:13 頁
【文章目錄】:
一、專業(yè)社會工作與反家暴事業(yè)
二、反家暴事業(yè)的性別與文化視角
(一)性別敏感與反家暴社會工作
(二)文化能力與反家暴社會工作
三、建構(gòu)社會工作學(xué)生性別與文化視角:反家暴教育目標(biāo)
(一)社會工作學(xué)生對IPV的干預(yù)策略
(二)社會工作學(xué)生對少數(shù)民族貧困地區(qū)IPV的干預(yù)策略
四、社會工作專業(yè)學(xué)生對反家暴專業(yè)能力的看法
(一)權(quán)利保護(hù)和社會改變?nèi)笔У膬r值倫理
(二)對理論知識的輕視和表面理解
(三)強(qiáng)調(diào)多部門協(xié)作的實務(wù)技巧
五、結(jié)論與討論:加強(qiáng)社會工作者反家暴專業(yè)能力建設(shè)
(一)多元文化下的性別敏感是反家暴專業(yè)能力的核心
(二)三位一體的反家暴專業(yè)能力
(三)反思反家暴事業(yè)的多元主體參與
本文編號:3999177
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