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現(xiàn)階段我國西部農(nóng)村多維返貧的因素分析及預防對策研究——基于X縣的調(diào)研

發(fā)布時間:2024-06-13 22:34
  近五年來,隨著我國精準扶貧的大規(guī)模深入推進,貧困人口大幅度的減少,2015年減少1442萬人次,2016年減少1240萬,2017年減少1289萬,2018年減少1386萬。貧困人口愈加的減少,減貧的速度愈加的緩慢,隨著時間的推移,越是最后,越是扶貧攻堅最難的階段。當前面臨的問題日益突出,返貧現(xiàn)象蠶食著扶貧的偉大成果,動搖了農(nóng)民群眾對國家扶貧政策的信心,返貧帶來的問題接踵而至。X縣是國家特級貧困縣,一直致力于扶貧工作的開展,在各級政府的不懈努力下,大部分貧困群眾實現(xiàn)了脫貧,扶貧成果初見成效,然而西部農(nóng)村脫貧人口的貧困程度深,脆弱性強,返貧現(xiàn)象常有發(fā)生,不斷蠶食著脫貧成果,探索返貧現(xiàn)象的根源,運用抽樣調(diào)查的方法,深入研究X縣的返貧人口,通過A-F雙重臨界值分析法對各類返貧人口進行多維返貧因素的深入剖析,找到進一步精準扶貧的對策措施,對確保2020年完成脫貧攻堅任務具有重要意義。本研究不僅僅從單一的維度去分析致貧和返貧原因,而是通過房屋結(jié)構(gòu)、飲用水安全、人均年收入、文化程度、民族、勞動力、疾病或殘疾、醫(yī)療保險、參與農(nóng)村合作組織和子女受教育情況這十個指標,更全面,更廣泛的探究返貧的多重因素及...

【文章頁數(shù)】:60 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
導論
    一、研究背景
    二、研究意義
        (一)理論意義
        (二)現(xiàn)實意義
    三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        (一)國外相關(guān)研究
        (二)國內(nèi)相關(guān)研究
    四、研究方法與內(nèi)容
        (一)研究方法
        (二)研究內(nèi)容
    五、研究的重點與難點
        (一)研究的重點
        (二)研究的難點
第一章 研究基礎
    一、核心概念界定
        (一)貧困
        (二)多維貧困
        (三)返貧
        (四)多維返貧
    二、理論基礎
        (一)貧困惡性循環(huán)理論
        (二)個體主義貧困論
        (三)累積性因果循環(huán)關(guān)系理論
第二章 當前我國西部扶貧開發(fā)中農(nóng)村返貧治理問題的宏觀分析
    一、中國的扶貧開發(fā)政策梳理
        (一)體制改革推動扶貧階段(1978——1985 年)
        (二)大規(guī)模開發(fā)式扶貧階段(1986——1993 年)
        (三)扶貧攻堅階段(1994——2000 年)
        (四)完善改進新階段(2001——2012 年)
        (五)精準扶貧階段(2013——2020 年)
    二、當前西部農(nóng)村返貧問題的現(xiàn)狀與根源
        (一)西部農(nóng)村返貧問題的現(xiàn)狀
        (二)當前西部農(nóng)村返貧問題的主要根源
第三章 甘肅省X縣農(nóng)村多維視角下返貧的因素分析
    一、X縣貧困脫貧現(xiàn)狀
        (一)X縣貧困概況
        (二)X縣2018 年脫貧工作計劃
        (三)X縣返貧情況
    二、分析框架設計
        (一)貧困戶的精準識別
        (二)分析框架
        (三)指標設計
    三、貧困維度測度與分解
        (一)單維貧困測度
        (二)多維貧困測度
        (三)多維貧困維度分解
第四章 基于多維視角的農(nóng)村返貧預防對策建議
    一、返貧預防對策
        (一)政策細節(jié)上預防返貧
        (二)提升自身素質(zhì)預防返貧
        (三)建立多方位的保障機制
        (四)駐村干部制度的完善
        (五)創(chuàng)新的扶貧模式
        (六)幫扶的“先富帶后富”
    二、未來扶貧展望
        (一)社會經(jīng)濟發(fā)展條件是前提
        (二)現(xiàn)代化、科學化的治理
        (三)貧困新標準、扶貧新重點
        (四)財政與金融的支撐
        (五)完善社會保障體系
結(jié)論
參考文獻
致謝
個人簡介
導師簡介



本文編號:3993745

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