發(fā)布時(shí)間：2016-08-30 11:04

  本文關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)視角下青少年法制教育的探索與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《石家莊鐵道大學(xué)》 2014年

和諧社會(huì)視角下青少年法制教育的探索與研究

張亞林  

【摘要】：構(gòu)建美好的和諧社會(huì)，是以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想的中國(guó)共產(chǎn)黨所孜孜追求的社會(huì)理想，同時(shí)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又偉大的系統(tǒng)工程。民主法治作為和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵之一，不僅是對(duì)和諧社會(huì)的本質(zhì)要求，也是解決我國(guó)現(xiàn)階段各方面矛盾的重要途徑和保障。而青少年作為推動(dòng)社會(huì)積極進(jìn)步的后續(xù)力量，對(duì)他們實(shí)施的法制教育關(guān)系到整個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主化法治化的程度和方向。因此，和諧社會(huì)的構(gòu)建和青少年的法制教育工作緊緊相扣，密不可分。從一五普法至今，我國(guó)青少年的法制教育工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但與此同時(shí)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和法治化進(jìn)程的持續(xù)深入，青少年法制教育工作中也突顯出一系列不和諧的問(wèn)題，不僅弱化了法制教育工作的成果和實(shí)效性，也影響到青少年群體法律意識(shí)的加強(qiáng)和法律修養(yǎng)的提升。因而，如何站在和諧社會(huì)的視角觀察和剖析我國(guó)青少年法制教育進(jìn)程中的矛盾和問(wèn)題，并探索出相應(yīng)的化解方式和解決途徑，在社會(huì)主義建設(shè)的初級(jí)階段，具有重要的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本文在廣泛閱讀相關(guān)著作查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和借鑒現(xiàn)有的研究成果，，從和諧社會(huì)的內(nèi)涵與青少年法制教育實(shí)施目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)入手，歸納概括了和諧社會(huì)的基本理論和相關(guān)概念，以及青少年法制教育的目標(biāo)、原則和功能。認(rèn)為在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，青少年法制教育的目標(biāo)和工作方向主要是運(yùn)用科學(xué)的教育手段和方法，培養(yǎng)他們形成積極正確的法律意識(shí)和法律思維，并通過(guò)相關(guān)的法律活動(dòng)加以實(shí)踐，使青少年群體擁有較高的法律素養(yǎng)和法制觀念，從而提高我國(guó)青少年的綜合素質(zhì)，在根本上推動(dòng)依法治國(guó)的進(jìn)程。本文著重探究了和諧社會(huì)視角下，我國(guó)青少年法制教育的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題透視。通過(guò)和諧社會(huì)的區(qū)域差異理論分析城鄉(xiāng)不同環(huán)境下青少年法制教育所呈現(xiàn)的特點(diǎn)；同時(shí)，論文結(jié)合了問(wèn)卷調(diào)查的形式，分別立足于學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)不同教育平臺(tái)，剖析青少年法制教育工作中存在的疏漏和問(wèn)題。通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的整理和分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)青少年法制教育工作中存在著教育目標(biāo)功利化，教育體系缺乏規(guī)范化，以及內(nèi)容欠充實(shí)，形式枯燥單一等問(wèn)題。根據(jù)這些問(wèn)題，在論文的第四章提出了相應(yīng)的解決對(duì)策和建議，即在和諧社會(huì)的背景要求下，進(jìn)一步調(diào)整青少年法制教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使法制教育的內(nèi)容更加科學(xué)完善，形式更加豐富多樣，受教育者的自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加提高；進(jìn)一步優(yōu)化青少年法制教育的外部運(yùn)行環(huán)境，明確政府的引導(dǎo)職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)校的主體陣地作用，提升家庭的基礎(chǔ)教育效能，加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的保障功能,優(yōu)化青少年法制教育的環(huán)境 本文的研究和探索,旨在能夠?yàn)槲覈?guó)青少年法制教育的理論研究以及實(shí)踐應(yīng)用盡自己一份綿薄之力。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：石家莊鐵道大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D669.5;D90-4
【目錄】：

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【參考文獻(xiàn)】

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10 于飛;加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生法制教育的研究[D];成都理工大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)視角下青少年法制教育的探索與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：105251