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社會交換理論邏輯圖_《燕山大學》2008年碩士論文

發(fā)布時間:2016-10-12 19:49

  本文關鍵詞:《經下》邏輯理論考察,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《燕山大學》 2008年

《經下》邏輯理論考察

趙巖  

【摘要】: 《墨經》是我國古代最早提出系統(tǒng)邏輯科學理論的著作,以極其濃縮、精練的文字,述說古代科學和邏輯學的內容,學術價值極高!赌洝分v究以名舉實、以辭抒意、以說出故!督浵隆贰ⅰ督浾f下》的表達結構就是“以說出故”形式的運用。它一般是在《經下》先列出一個科學命題、定律,然后以“說在……”的形式,簡明地標出命題之所以成立的理由,在《經說下》進一步展開!督浵隆芬浴罢f在”字樣給出具有一般道理,同類或類的事例,分別與論題構成演繹、歸納或類比論證方式。對《經下》內容的解讀,可使對墨家邏輯的認識更加深入。 首先,《經下》中共有45條“說在”表述的是邏輯學的內容。 其次,《經下》中包含的邏輯內容有:推理規(guī)則,集合與元素,名、實之說,邏輯規(guī)律,模態(tài)命題。這些邏輯內容的存在,豐富了墨家邏輯,也豐富了中國古代文化。 再次,《經下》中有34條“說在”的論說形式是省略了大前提的三段論。8條“說在”,后面的例子是對前面論點的舉例說明。 最后,《經下》中存在著墨家邏輯豐富的推理形式。其中包括:止、假、擢、等詞、效這五種推理形式。 《經下》中存在的這些邏輯理論,對墨家邏輯的發(fā)展與傳播,起到了非常重要的作用!督浵隆分羞壿嬂碚摰目疾煲沧C明了中國古代邏輯思想的豐富。

【關鍵詞】:
【學位授予單位】:燕山大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:B81-092
【目錄】:

  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 導言10-14
  • 第1章 《經下》中邏輯學的條目14-19
  • 1.1 《經下》中關于邏輯學內容的45 條“說在”14-15
  • 1.2 對另外五條“說在”的分析15-18
  • 1.2.1 第139 條15-16
  • 1.2.2 第144 條16
  • 1.2.3 第145 條16-17
  • 1.2.4 第149 條17
  • 1.2.5 第152 條17-18
  • 1.3 本章小結18-19
  • 第2章 《經下》的論說內容19-32
  • 2.1 論推理規(guī)則19-21
  • 2.1.1 〔經101〕止,類以行之,說在同19
  • 2.1.2 〔經107〕異類不比,說在量19
  • 2.1.3 〔經167〕狂舉不可以知異,說在有不可19-21
  • 2.2 論集合與元素21-23
  • 2.2.1 〔經113〕區(qū)物一體也,說在俱一、惟是21-22
  • 2.2.2 〔經160〕“一少于二而多于五”,說在建、住22
  • 2.2.3 〔經168〕牛馬之非牛,與可未可,說在兼22
  • 2.2.4 〔經169〕彼此彼此與彼此同,說在異22-23
  • 2.3 論名、實之說23-24
  • 2.3.1 〔經134〕或過名也,說在實23-24
  • 2.3.2 〔經141〕知狗而自謂不知犬,過也,說在重。〔經155〕狗,犬也。而“殺狗非殺犬也”不可,說在重24
  • 2.3.3 〔經149〕知其所不知,說在以名、取24
  • 2.3.4 〔經173〕“惟吾謂”,非[私]名也則不可,說在反24
  • 2.4 論邏輯規(guī)律24-29
  • 2.4.1 對矛盾律的運用25-27
  • 2.4.2 排中律27-28
  • 2.4.3 同一律28-29
  • 2.5 論模態(tài)命題29-31
  • 2.5.1 四種模態(tài)命題29-30
  • 2.5.2 四種模態(tài)命題的關系30-31
  • 2.6 本章小結31-32
  • 第3章 《經下》的論說形式32-38
  • 3.1 省略了大前提的三段論32-35
  • 3.1.1 〔經141〕知狗而自謂不知犬,過也,,說在重33-34
  • 3.1.2 〔經170〕唱和同患,說在功34-35
  • 3.1.3 〔經136〕謂“辯無勝”必不當,說在辯35
  • 3.2 “說在”之后內容是對之前內容的舉例說明35-36
  • 3.2.1 〔經110〕物之所以然,與所以知之,與所以使人知之,不必同,說在病35-36
  • 3.2.2 〔經177〕仁義之為內外也,悖,說在牾顏36
  • 3.3 無法歸類的3 條36
  • 3.4 本章小結36-38
  • 第4章 《經下》對推理形式的闡述38-47
  • 4.1 止38-40
  • 4.2 假40-41
  • 4.3 擢41-43
  • 4.4 等詞推理43-45
  • 4.5 效或法45-46
  • 4.6 本章小結46-47
  • 結論47-49
  • 參考文獻49-52
  • 攻讀碩士學位期間承擔的科研任務與主要成果52-53
  • 致謝53-54
  • 作者簡介54
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    本文編號:138625

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