發(fā)布時間：2020-10-31 12:20

　　 抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期,陜甘寧邊區(qū)是紅色首都延安的所在地區(qū),是模范的根據(jù)地,也是全國乃至世界關(guān)注的政治中心。上世紀(jì)三十年代末四十年代初,中國的抗日戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折,日本帝國主義侵占武漢之后,采取“以華制華”的戰(zhàn)略。此時,國民黨頑固派又發(fā)動了第一次反共高潮,不斷加緊對陜甘寧邊區(qū)的經(jīng)濟封鎖,對邊區(qū)人民的生活和軍隊的財政造成了嚴(yán)重困難。為扭轉(zhuǎn)當(dāng)時的困難局面,促進陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展以及保證抗戰(zhàn)的軍需,黨中央確定了發(fā)展自給經(jīng)濟的方針,動員、吸收部分科技人員和青年學(xué)生到陜甘寧邊區(qū)學(xué)習(xí)和工作,并決定在延安創(chuàng)辦自然科學(xué)院,培養(yǎng)專業(yè)科技人才,開展科學(xué)研究工作,以協(xié)助邊區(qū)政府發(fā)展經(jīng)濟、軍事、文化等建設(shè)事業(yè),解決物資困難,改善人民生活。以史為鑒,鑒古通今。延安自然科院是中國共產(chǎn)黨在延安領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),涵蓋了理、工、農(nóng)多學(xué)科,是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)高等自然科學(xué)教育的開端,在中國近代科技教育史上占有極其重要的地位。自延安自然科學(xué)院成立起,全體師生就團結(jié)邊區(qū)所有科技工作者,大力展開自然科學(xué)的教學(xué)與科研活動,研制了一批科技成果,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)了一批科技干部。因此,對延安自然科學(xué)院進行系統(tǒng)的研究,不僅可以為我國科技和教育事業(yè)的發(fā)展提供借鑒經(jīng)驗,而且能夠發(fā)揚共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),將延安精神永遠傳承下去。基于這一目的,本研究主要從以下四個方面而展開:首先,在導(dǎo)論部分,論述了選題緣由與意義、研究綜述、概念界定、研究思路與方法、創(chuàng)新與不足等,為本研究做了基礎(chǔ)性的鋪墊和準(zhǔn)備。其次,分析了延安自然科學(xué)院成立的時代背景與發(fā)展歷程。其中,在背景部分,描述了當(dāng)時陜甘寧地區(qū)的社會發(fā)展概況和自然科學(xué)荒蕪的情況,并分別從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生四個方面探討了這一地區(qū)落后的原因;在發(fā)展歷程部分,結(jié)合史料詳細闡述了延安自然科學(xué)院的四個發(fā)展階段,即籌建階段、全面發(fā)展階段、調(diào)整階段和恢復(fù)階段。第三,梳理了延安自然科學(xué)院的教學(xué)和科研活動。主要從系級組織的教育方針、學(xué)制與課程(教學(xué)內(nèi)容)、教學(xué)方法等方面,分析延安自然科學(xué)院以及合并后的延大自然科學(xué)院的教學(xué)情況,并進行了簡單的對比研究;接著,系統(tǒng)地論述了各系的科研活動,全面總結(jié)了延安自然科學(xué)院所取得的科研成果。第四,從五個方面深入探討了延安自然科學(xué)院的貢獻。主要表現(xiàn)在:支援邊區(qū)的軍事建設(shè),促進邊區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,宣傳和普及科學(xué)知識,培養(yǎng)了一批專業(yè)技術(shù)干部,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。
【學(xué)位單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：N24
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    一、選題緣由與意義
        （一） 選題緣由
        （二） 研究意義
    二、國內(nèi)外研究綜述
        （一） 國內(nèi)研究綜述
        （二） 國外研究綜述
    三、概念界定
        （一） 陜甘寧邊區(qū)
        （二） 自然科學(xué)
        （三） 自然科學(xué)教育
    四、研究思路與方法
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
    五、創(chuàng)新與不足
        （一） 創(chuàng)新之處
        （二） 不足之處
第二章 延安自然科學(xué)院成立的時代背景及發(fā)展歷程
    一、延安自然科學(xué)院成立的時代背景
        （一） 陜甘寧邊區(qū)社會發(fā)展概況
        （二） 陜甘寧邊區(qū)自然科學(xué)的荒蕪狀況
    二、延安自然科學(xué)院的發(fā)展歷程
        （一） 籌建階段
        （二） 全面發(fā)展階段
        （三） 調(diào)整階段
        （四） 恢復(fù)階段
第三章 延安自然科學(xué)院的教學(xué)科研活動
    一、延安自然科學(xué)院的教學(xué)活動
        （一） 培養(yǎng)“革命通才,業(yè)務(wù)專家”
        （二） 在注重基礎(chǔ)知識的同時側(cè)重實用技術(shù)
        （三） 教學(xué)方法堅持理論聯(lián)系實際
    二、延安自然科學(xué)院的科研活動
        （一） 生物系（后改名農(nóng)業(yè)系）
        （二） 化學(xué)系（后改名化學(xué)工程系）
        （三） 物理系（后改名機械工程系）
        （四） 地礦系（后并入化學(xué)工程系）
    三、延安自然科學(xué)院的科研成果
        （一） 生物系的科研成果
        （二） 化學(xué)系的科研成果
        （三） 物理系的科研成果
        （四） 地礦系的科研成果
第四章 延安自然科學(xué)院對邊區(qū)建設(shè)的貢獻
    一、支援邊區(qū)的軍事建設(shè)
        （一） 供給軍需物資
        （二） 供給軍事裝備
        （三） 解決軍隊日常困難
    二、促進邊區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展
        （一） 科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合
        （二） 通過自己動手實現(xiàn)豐衣足食
        （三） 全面發(fā)展邊區(qū)各行各業(yè)
    三、宣傳和普及科學(xué)知識
        （一） 開辟科普專欄
        （二） 出版科普讀物
        （三） 口頭宣傳科普知識
        （四） 舉辦科普展覽會
    四、培育了一批專業(yè)科技干部
        （一） 立足目前和未來的需要
        （二） 培養(yǎng)了科技方面的領(lǐng)導(dǎo)人
    五、積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗
        （一） 正確處理教育與經(jīng)濟、教育與政治的關(guān)系
        （二） 正確處理德育、智育、體育、美育和勞動教育的關(guān)系
        （三） 正確處理批判與繼承的關(guān)系
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果

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本文編號：2863940