旅游管理專業(yè)高等數學教學對策研究
發(fā)布時間:2024-12-01 02:52
該文分析了旅游管理專業(yè)高等數學學習中存在的問題,給出了高等數學教學上的對策和建議,有利于高等數學教師因材施教,有助于提高教學質量。
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 旅游管理專業(yè)學生高等數學學習中存在的問題
1.1 學生生源質量不高,數學基礎不好
1.2 高等數學較抽象,教學學時不多
1.3 學生專業(yè)認識不夠,學習風氣不好
1.4 學生沒形成好的學習習慣,學習能力不強
2 旅游管理專業(yè)高等數學教學的對策和建議
2.1 加強思政教育,樹立正確的學習觀
2.2 加強專業(yè)教育,提升學習能力
2.3 增加學生壓力,驅動學生學習
2.4 注重基礎知識教學,查漏補缺
2.5 引入學習小組,互助互學
3 結束語
本文編號:4013437
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 旅游管理專業(yè)學生高等數學學習中存在的問題
1.1 學生生源質量不高,數學基礎不好
1.2 高等數學較抽象,教學學時不多
1.3 學生專業(yè)認識不夠,學習風氣不好
1.4 學生沒形成好的學習習慣,學習能力不強
2 旅游管理專業(yè)高等數學教學的對策和建議
2.1 加強思政教育,樹立正確的學習觀
2.2 加強專業(yè)教育,提升學習能力
2.3 增加學生壓力,驅動學生學習
2.4 注重基礎知識教學,查漏補缺
2.5 引入學習小組,互助互學
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