發(fā)布時(shí)間：2018-03-02 13:48

  本文選題：CS　切入點(diǎn)：程序設(shè)計(jì)課程　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2016年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對CS2013缺乏與其相匹配的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)性綱領(lǐng)的問題,以CS2013的知識(shí)體系為指導(dǎo),設(shè)計(jì)了程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案,制訂了以系統(tǒng)編程、問題求解、計(jì)算思維和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為核心,涵蓋程序設(shè)計(jì)完整知識(shí)體系的實(shí)踐教學(xué)大綱,并具體給出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)案例。然后,在這一大綱指導(dǎo)下進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革試點(diǎn),借助高級語言程序設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練平臺(tái)和編程題考試自動(dòng)評分系統(tǒng),嘗試了線上線下緊密結(jié)合,課內(nèi)課外互為補(bǔ)充,能力為導(dǎo)向,考、講、練結(jié)合,學(xué)習(xí)成效驅(qū)動(dòng)的翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,在本校程序設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)中取得了良好的效果,保障了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成。
[Abstract]:In order to solve the problem of CS2013's lack of practical instruction program matching with CS2013's knowledge system, a practical teaching scheme of programming course is designed, and the system programming is worked out to solve the problem. The training of computational thinking and autonomous learning ability is the core, covering the practice syllabus of complete knowledge system of programming, and a case of experimental course design is given. Under the guidance of this outline, the experimental teaching reform of flipping experiment was carried out. With the help of the training platform for advanced language programming ability and the automatic scoring system for programming questions, a close combination of on-line and offline was attempted, and the courses were complementary to each other. The flipped experimental teaching mode, which is guided by ability, tested, spoken, practiced and driven by learning effect, has achieved a good effect in the practical teaching of the program design course in our school, and has ensured the students' experimental effect and the achievement of experimental goal.
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;
【基金】：教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目(2-2-ZXM-01) 黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(JG2013010260)
【分類號】：G642.4;TP311.1-4

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本文編號：1556789