力學基本量測量實驗中育人和育才雙效結合教育的探索
發(fā)布時間:2024-10-05 00:37
大學物理實驗課程是當前各普通高校非物理類專業(yè)普遍開設的一門公共必修課程,對塑造學生的人格和品質(zhì)具有重要作用。文章以大學物理實驗中一堂普通的力學基本量測量實驗為例,結合在游標卡尺和螺旋測微器讀數(shù)中,以及Mathstudio軟件的應用(均值、標準偏差、逐差和線性回歸)中高頻錯誤,探討大學物理實驗課程對學生人格塑造的切入點。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
引言
一、力學基本量測量實驗課的具體措施
(一)游標卡尺讀數(shù)問題
(二)螺旋測微器讀數(shù)問題
(三)mathstudio軟件數(shù)據(jù)處理問題
(四)鋼球密度不確定度的計算問題
二、結束語
本文編號:4007336
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引言
一、力學基本量測量實驗課的具體措施
(一)游標卡尺讀數(shù)問題
(二)螺旋測微器讀數(shù)問題
(三)mathstudio軟件數(shù)據(jù)處理問題
(四)鋼球密度不確定度的計算問題
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