責(zé)任感是社會(huì)主體道德品質(zhì)的根本體現(xiàn),是極其重要的思政元素。高職院校醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn),以學(xué)生為主體,以化學(xué)課程內(nèi)容為載體,通過(guò)提升專(zhuān)業(yè)課教師教學(xué)勝任力和課程思政的主動(dòng)性、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、萃取化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、拓展教書(shū)育人時(shí)空等,將"責(zé)任感"的培育、提升融入化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、課程思政和責(zé)任感的重要性與必要性
    (一)課程思政
    (二)責(zé)任感
二、培育和提升責(zé)任感的手段方法
三、將“責(zé)任感”的培育提升融入化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂的探索和實(shí)踐
    (一)提升專(zhuān)業(yè)課教師教學(xué)勝任力和課程思政的主動(dòng)性
    (二)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
        1．體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
        2．問(wèn)題導(dǎo)向模式實(shí)驗(yàn)
    (三)萃取化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、挖掘責(zé)任感培育素材
    (四)拓展教書(shū)育人時(shí)空
    (五)注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程和細(xì)節(jié)，優(yōu)化課程考核評(píng)價(jià)
    (六)增加對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的討論環(huán)節(jié)
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4007028