本文選題：機關事業(yè)單位 + 養(yǎng)老保險并軌��； 參考：《教育與經濟》2017年02期

【摘要】：在養(yǎng)老保險"并軌"的背景下,以公辦教師為對象,基于1992-2014年既定的平均工資、投資回報率,采用并軌前后兩種計發(fā)辦法,分析不同工資水平、繳費年限和退休年齡情況下,制度并軌對各教育階段、各區(qū)域的公辦教師養(yǎng)老金待遇產生的影響差異。結果顯示,在新的計發(fā)方式下,公辦教師的養(yǎng)老金均呈現(xiàn)出不同程度的下降;在各教育階段、各區(qū)域教師之間,存在中低收入教師的養(yǎng)老金替代率較高,卻與高收入教師的養(yǎng)老金額差距擴大的情況,產生內部的橫向不公平問題;提高繳費年限、延長退休年齡將對公辦教師養(yǎng)老金待遇的提高具有明顯作用;相比于區(qū)域層面,制度并軌對教育階段層面的影響更為顯著。制度"并軌"可能對低收入教師的基本生活保障、崗位激勵產生不利影響,需要引起重視。
[Abstract]:Under the background of "parallel track" of old-age insurance, taking public teachers as the object, based on the established average salary and return rate of investment from 1992 to 2014, the paper analyzes the different wage levels, contributory years and retirement age by adopting two methods of planning and issuing before and after the merger. The influence of the system on the pension benefits of public teachers in different education stages and regions. The results show that the pension of public teachers has decreased in varying degrees under the new method of calculation and distribution, and the replacement rate of pension for middle and low income teachers is relatively high among teachers in different regions at all stages of education. However, the gap between the pension amount of high-income teachers and that of high-income teachers has been widened, resulting in internal horizontal inequity; increasing the contributory years and prolonging the retirement age will have an obvious effect on the improvement of pension benefits for public teachers; compared with the regional level, The influence of institutional integration on the level of education stage is more significant. The system may have a negative impact on the basic living security and post motivation of low-income teachers, which should be paid more attention to.
【作者單位】： 華東師范大學公共管理學院;
【基金】：國家自然科學基金面上項目“社區(qū)基本養(yǎng)老服務可及性研究”(項目編號:71573089)
【分類號】：F842.67

【參考文獻】

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本文編號：1924311