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兒童動作協(xié)調(diào)能力的內(nèi)涵、影響因素及其培養(yǎng)策略

發(fā)布時(shí)間:2024-12-31 22:45
  運(yùn)動協(xié)調(diào)能力是兒童掌握運(yùn)動技能的基礎(chǔ),是發(fā)展其他能力的必要條件之一,對兒童的身心成長有著關(guān)鍵作用。兒童時(shí)期是運(yùn)動協(xié)調(diào)能力發(fā)展的最佳時(shí)段,因此為了幫助兒童科學(xué)健康的發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力,教師和家長應(yīng)該遵循兒童的成長發(fā)展規(guī)律,采取科學(xué)合理的方式,從多方面鍛煉兒童的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力;诖,本文首先分析兒童運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的內(nèi)涵,然后分析了影響兒童運(yùn)動協(xié)調(diào)能力發(fā)展的因素,最后探討了兒童運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)策略。以此來供相關(guān)人士交流參考。

【文章頁數(shù)】:4 頁

【部分圖文】:

圖4.35實(shí)驗(yàn)組與對照組實(shí)驗(yàn)前測、中測與后測單腳平衡站立數(shù)據(jù)對比分析??由圖4.35分析可知,經(jīng)過12周的小籃球運(yùn)動干預(yù)后,實(shí)驗(yàn)組單腳平衡站立后測成績??

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