《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。本文從語言區(qū)域材料投放的豐富性、多樣性、主題性、興趣性、層次性等多方面闡述語言區(qū)域材料投放的有效性。

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【文章目錄】：
一、語言區(qū)域材料投放要具有豐富性和多樣性
    1.圖書和圖片類:
    2.表演道具類:
    3.實物類:
二、語言區(qū)域材料投放要具有主題性
三、語言區(qū)域材料投放要具有興趣性
    1.選擇材料要貼近幼兒生活:
    2.選擇材料要具有操作性:
四、語言區(qū)域材料投放要具有層次性
五、語言區(qū)域材料投放要經(jīng)常更新



本文編號：3968705