本文選題：學齡前 + 數(shù)學學習困難兒童��； 參考：《中國特殊教育》2010年01期

【摘要】：本文主要探討學齡前數(shù)學學習困難兒童數(shù)感研究的現(xiàn)狀,通過對學齡前數(shù)學學習困難兒童以及學齡前數(shù)學學習困難兒童數(shù)感的闡述,總結(jié)了目前通過數(shù)感對數(shù)學學習困難兒童進行早期鑒別和早期干預(yù)的研究。
[Abstract]:This paper mainly discusses the present situation of the study on the number sense of preschool mathematics learning difficulties, and expounds the number sense of preschool mathematics learning difficulties and preschool mathematics learning difficulties.This paper summarizes the early identification and early intervention of children with mathematics learning disabilities through the sense of number.
【作者單位】： 華東師范大學學前教育與特殊教育學院;南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：江蘇省“青藍工程”資助
【分類號】：G613.4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 馬云鵬,史炳星;認識數(shù)感與發(fā)展數(shù)感[J];數(shù)學教育學報;2002年02期

2 浦曉黎;;國外學前兒童數(shù)感研究綜述[J];幼兒教育(教育科學版);2006年10期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 任鳳杰;;淺談后進生的轉(zhuǎn)化教育工作[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報;2008年03期

2 張鳳軍;;論懲戒在班級管理中的有效運用[J];時代教育(教育教學);2010年05期

3 王代華;數(shù)學新課程教學應(yīng)注重學生的“六個發(fā)展”[J];達縣師范高等專科學校學報;2004年02期

4 王書棟;王毅;;對于大學生體育學習失能形成動因問題研究[J];當代體育科技;2012年02期

5 陳曦;;高職大學英語分級教學利弊研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年31期

6 吳敏;;基于當前高中體育學困生轉(zhuǎn)化問題探討[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年19期

7 呂芳芳;;基于當前高中體育差生情感心理教育探析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年36期

8 崔龍飛;;論后進生轉(zhuǎn)化中的關(guān)愛理念[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年03期

9 韋美日;;民族地區(qū)學困生的語文德育功能及其發(fā)揮方式[J];廣西師范大學學報(哲學社會科學版);2011年06期

10 王冬梅;;五年制非英語專業(yè)學生英語學習及策略[J];成才之路;2012年19期

相關(guān)會議論文 前1條

1 徐文彬;喻平;;“數(shù)感”及其形成與發(fā)展[A];全國高師會數(shù)學教育研究會2006年學術(shù)年會論文集[C];2006年

相關(guān)博士學位論文 前2條

1 胡紅梅;理解教育視野下“弱勢學生”發(fā)展論[D];華東師范大學;2008年

2 郭民;小學生數(shù)感的發(fā)展與特征研究[D];東北師范大學;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 范娟;對初中主觀學業(yè)弱勢學生進行期望教育的個案研究[D];遼寧師范大學;2010年

2 陳森林;中職生厭學問題與應(yīng)對策略[D];蘇州大學;2010年

3 陸筠;小學學困生成因及其轉(zhuǎn)化策略研究[D];蘇州大學;2010年

4 鞠霞;高中化學“學困生”成因分析及對策研究[D];蘇州大學;2010年

5 束長明;學困生學習蘇科版圖形與證明的教學研究[D];蘇州大學;2010年

6 唐軍;高三文科數(shù)學學困生的特點及轉(zhuǎn)化研究[D];蘇州大學;2010年

7 劉美;中職生數(shù)學學習困難的因素分析與個案研究[D];蘇州大學;2010年

8 李媛;減輕普通高中英語學困生詞匯學習焦慮的方法研究[D];華東師范大學;2010年

9 黃劍;初中英語學業(yè)不良生學習策略的介入性研究[D];華東師范大學;2010年

10 周獻華;通過實踐反思改進高中英語學困生學習的研究[D];華東師范大學;2010年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐建國;體現(xiàn)數(shù)感的中考題[J];初中生之友;2005年Z3期

2 張惠華;談學生數(shù)感的培養(yǎng)[J];廣西教育;2005年31期

3 楊愛玉;;數(shù)感培養(yǎng):搖曳在課堂深處的純美回響[J];新課程(中學版);2009年12期

4 王焱明;一堂培養(yǎng)“數(shù)感”的好課[J];湖北教育;1997年05期

5 郭森明;培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)感與符號感[J];江西教育;2002年21期

6 張學萬;培養(yǎng)“數(shù)感”探微——“億以內(nèi)的數(shù)”教學札記[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);2005年Z2期

7 楊武昌;“100以內(nèi)數(shù)的認識”教學點滴[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);2005年Z1期

8 侯錦揚;;數(shù)感的理解和培養(yǎng)[J];數(shù)學學習與研究(教研版);2008年07期

9 王恒梅;;低年級學生“數(shù)感”的培養(yǎng)[J];小學時代(教師);2010年03期

10 張利;淺談小學生數(shù)感的培養(yǎng)[J];教書育人(學術(shù)理論);2005年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 盛曉陽;薛敏波;沈理笑;洪昭毅;;學齡前兒童膳食營養(yǎng)現(xiàn)狀及分析[A];中國營養(yǎng)學會第八次全國營養(yǎng)學術(shù)會議論文摘要匯編[C];2000年

2 王美玲;丁怡水;李元容;;64424名學齡前兒童滲出性中耳炎發(fā)病情況調(diào)查[A];中華醫(yī)學會全國中耳炎專題學術(shù)會議論文匯編[C];2004年

3 陳瓊;;學齡前兒童口腔頜面部損傷相關(guān)因素分析及對策[A];全國口腔科護理學術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2007年

4 劉京媛;李凌;吳敏;;47例學齡前兒童行為特點分析[A];第七屆全國（內(nèi)地、港、澳）“兒童發(fā)育與行為科學”研討會論文集[C];2004年

5 吳杰;;學齡前兒童體格發(fā)育與食物攝入關(guān)系初探[A];中國營養(yǎng)學會第七屆全國營養(yǎng)學術(shù)會議論文摘要匯編[C];1996年

6 林曉明;唐儀;龍珠;沈小毅;李亞京;楊清;;補充維生素A與鐵對改善學齡前兒童貧血和免疫功能的影響[A];中國營養(yǎng)學會第五屆婦幼營養(yǎng)學術(shù)會議論文摘要匯編[C];2002年

7 謝艷紅;;峨眉地區(qū)鐵路學齡前兒童血紅蛋白測定結(jié)果分析(摘要)[A];全國鐵路第五屆疾病控制學術(shù)研討會論文集[C];2004年

8 謝文軒;林振德;張新康;孫大坪;張智慧;張紅燕;;中山市3—7歲學齡前兒童對應(yīng)視力調(diào)查分析[A];中華醫(yī)學會第十二屆全國眼科學術(shù)大會論文匯編[C];2007年

9 趙清玲;潘紅;李應(yīng)香;;心理干預(yù)對學齡前兒童靜脈穿刺的配合影響[A];中華護理學會全國內(nèi)科護理學術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2009年

10 李友珍;陳欣;;淺談學齡前兒童在麻黃素滴鼻前的心理護理體會[A];全國五官科護理學術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2003年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 劉志忠　本報記者 李文瑤;解讀個性基因[N];吉林日報;2010年

2 魏然 本報記者 趙琳;近一成學齡前兒童患語言障礙癥[N];哈爾濱日報;2010年

3 記者 劉歡;學齡前兒童有望新增科學課[N];北京日報;2010年

4 記者 葉建平　陳燮;四川災(zāi)區(qū)抗震級別最高的學校：有多結(jié)實？[N];新華每日電訊;2009年

5 ;學齡前兒童打鼾可能是情緒障礙信號[N];新華每日電訊;2009年

6 郭雙;學齡前兒童飲食行為與營養(yǎng)健康干預(yù)迫在眉睫[N];中國食品質(zhì)量報;2010年

7 記者 葛進　陳超;家長吸煙孩子容易患齲齒[N];科技日報;2009年

8 ;學齡前兒童缺鈣及補鈣的選擇[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2001年

9 本報記者 孫海濤;寶雞胖娃為何越來越多[N];寶雞日報;2010年

10 上海新華醫(yī)院 教授 金星明;學齡前兒童有十大問題行為[N];家庭醫(yī)生報;2004年

相關(guān)博士學位論文 前4條

1 郭民;小學生數(shù)感的發(fā)展與特征研究[D];東北師范大學;2009年

2 鄭荔;學齡前兒童“修辭特征”語言研究[D];南京師范大學;2008年

3 姚遠;住院創(chuàng)傷病人流行病學特點及嚴重創(chuàng)傷結(jié)局研究[D];第三軍醫(yī)大學;2011年

4 丁小霞;中國產(chǎn)后花生黃曲霉毒素污染與風險評估方法研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學院;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 文軍;藏漢小學生數(shù)感的比較研究[D];西藏大學;2011年

2 高潔;小學數(shù)學課堂數(shù)感教學存在的問題及對策研究[D];東北師范大學;2011年

3 黃杰;6、8年級學生數(shù)感與元認知關(guān)系的調(diào)查研究[D];東北師范大學;2011年

4 劉宏根;學齡前兒童交換規(guī)則的發(fā)展研究[D];西南大學;2012年

5 陳瑤;面向?qū)W齡前兒童的交互式玩具設(shè)計研究[D];湖北工業(yè)大學;2012年

6 周衛(wèi);小學階段數(shù)感培養(yǎng)的策略研究[D];上海師范大學;2012年

7 劉永芳;維生素A、鋅及復(fù)合多種維生素改善學齡前兒童貧血的研究[D];重慶醫(yī)科大學;2010年

8 羅荔齡;共生視野下初中階段進城務(wù)工人員子女與城市學生的數(shù)感調(diào)查研究[D];廣西師范大學;2011年

9 胡愛松;微量元素對學齡前兒童身體發(fā)育影響研究[D];天津大學;2011年

10 楊仁梅;圍生期因素對學齡前兒童心理行為影響的研究[D];南京醫(yī)科大學;2011年

，

本文編號：1736103