發(fā)布時間：2018-04-10 11:17

  本文選題：幼兒園課程 + 評價方案��； 參考：《學(xué)前教育研究》2003年Z1期

[Abstract]:......
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教科院
【分類號】：G612

【共引文獻(xiàn)】

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1 譚文旗;;《語文教學(xué)論》課程開發(fā)的幾點思考[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2006年S2期

2 黃石衛(wèi);中小學(xué)素質(zhì)教育與主要心理素質(zhì)培養(yǎng)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2000年02期

3 林玉霞;黃艷云;;大學(xué)英語課程“生態(tài)失衡”的調(diào)查及對策——教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與教學(xué)對象保持動態(tài)平衡[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期

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5 張蕊;;淺析《泰勒原理》產(chǎn)生的背景[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年03期

6 梁福江;;試論大學(xué)英語分級教學(xué)下的學(xué)生評價體系改革[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年04期

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8 孔學(xué)軍,徐志兵;論中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)評價[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2002年04期

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10 陳冰鳴;發(fā)散性提問對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2003年06期

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2 郭慶娟;曲寧;;淺談發(fā)展性教師評價的實施步驟及評價方法[A];高教科研2006（下冊：專題研究）[C];2006年

3 張春寶;劉亞輝;楊燦榮;李軍;曹軍;;由學(xué)校體育課程中的健康教育引發(fā)的若干問題的思考[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（體育專輯）[C];2006年

4 王希亮;;新課程背景下教師課程素質(zhì)研究[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

5 李昌春;張紅春;羊建;韓力;左為恒;;教學(xué)評價的探索與實踐[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集（下冊）[C];2009年

6 吳有昌;高凌飚;;對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程性評價內(nèi)容與實施的思考[A];全國高師會數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

7 孫河川;魯良;劉文釗;郝妍;;芬蘭教師課堂教學(xué)評價指標(biāo)對遼寧省教師評價的啟示[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

8 徐緒堪;;基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校教師教學(xué)質(zhì)量評價研究[A];決策科學(xué)與評價——中國系統(tǒng)工程學(xué)會決策科學(xué)專業(yè)委員會第八屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

9 周瑋;;區(qū)域活動中材料投放與幼兒主動發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 蘇海鳴;;高師視唱練耳三部教材比較分析[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

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5 朱德友;高校教師激勵機(jī)制研究[D];武漢大學(xué);2010年

6 陳登福;中國基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年

7 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 樊亞嶠;儒家課程思想的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向[D];西南大學(xué);2011年

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3 董玲;新課程背景下普通高中課堂教學(xué)評價研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 田佳;普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施個案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 吳迪;試論情境型試卷——高考語文試卷的實用性研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 任丹;小學(xué)教師培訓(xùn)評價存在的問題及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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8 張珍;高中語文閱讀評價的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 韓冬雷;論高中歷史校本課程開發(fā)中的實施策略[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 張巖;高職旅游英語課程改革研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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2 朱家雄;幼兒園課程中幼兒教師的角色定位[J];早期教育;2004年08期

3 ;《山東教育》2005年要目[J];山東教育;2005年36期

4 田素娥;;對幼兒園課程園本化的幾點思考[J];早期教育(教師版);2011年Z1期

5 ;教育文摘[J];幼兒教育;1990年03期

6 楊麗珠,袁茵,郭曉琴;幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)、模式研究的理論思考[J];教育科學(xué);1998年04期

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8 彭彭;幼兒園課程要生活化游戲化——記南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院虞永平博士[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2003年01期

9 張麗莉;幼兒園課程中的環(huán)境設(shè)置[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2003年Z2期

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2 王春燕;;打造中國人自己的幼兒園課程——以陳鶴琴為代表的幼兒園課程變革為例[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

3 嚴(yán)愛平;王元剛;付洪莉;陳文新;;中學(xué)體育教育評價方案構(gòu)建[A];第八屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（二）[C];2007年

4 秦壽康;傅榮林;梁達(dá)宏;陳湛本;程文瑋;;房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)綜合評價系統(tǒng)[A];Systems Engineering, Systems Science and Complexity Research--Proceeding of 11th Annual Conference of Systems Engineering Society of China[C];2000年

5 楊亞娜;周葉娟;;解析小學(xué)英語學(xué)科的形成性評價[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（英語專輯）[C];2006年

6 秦壽康;傅榮林;梁達(dá)宏;陳湛本;程文瑋;;評價理論和方法的進(jìn)展[A];西部開發(fā)與系統(tǒng)工程——中國系統(tǒng)工程學(xué)會第12屆年會論文集[C];2002年

7 李永勝;;功能評價的一種GWBASIC程序[A];中國價值工程輝煌成就20年（1978—1998）[C];1998年

8 孫啟良;張竹青;郭京偉;;對腦卒中評價方法-SIAS的評價[A];1998年全國運動療法學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];1998年

9 秦緒珍;李永哲;孫江燕;韓建華;崔巍;倪安平;;COBAS Taqman HBV DNA的方法學(xué)驗證[A];中華醫(yī)學(xué)會第七次全國檢驗醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議資料匯編[C];2008年

10 張青暉;沙基昌;;SMDSS的設(shè)計[A];管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)進(jìn)展——全國青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集（第3卷）[C];1995年

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2 施煜文;幼兒園課程的臉[N];中華讀書報;2004年

3 本報記者 肖慧;給孩子一個自主創(chuàng)造的空間[N];貴州日報;2010年

4 黃蕾;幼兒園里，要學(xué)習(xí)還是要好好玩兒？[N];中國社會報;2005年

5 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 江夏;走向共生的生活化課程[N];中國教師報;2011年

6 郭銘華;公辦幼兒園收費漲價的前前后后[N];黑龍江日報;2007年

7 本報記者 時偉　通訊員 畢泗軍;落實評價方案 促進(jìn)教學(xué)相長[N];萊蕪日報;2010年

8 記者 丁輝　通訊員 郁海曙;市“十小”整規(guī)《評價方案》出臺[N];嘉興日報;2008年

9 記者 潘秀慧;幼兒園“小學(xué)化”要叫停[N];溫州日報;2007年

10 記者 李新雄;幼兒園課程創(chuàng)新教材在我區(qū)受歡迎[N];廣西日報;2006年

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1 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

2 蘇貴民;幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實施研究[D];西南大學(xué);2008年

3 程祖鋒;建筑基礎(chǔ)腐蝕性試驗與評價研究[D];吉林大學(xué);2006年

4 嚴(yán)仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

5 李思敏;澳門園本體育課程的研究[D];上海體育學(xué)院;2008年

6 劉志紅;學(xué)校體育教學(xué)評價體系構(gòu)建與可操作性研究[D];河北師范大學(xué);2007年

7 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

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1 李海紅;基于多元智能理論的幼兒園課程設(shè)計[D];河北大學(xué);2005年

2 胡秀杰;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練融入幼兒園課程的策略研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 李晶;長春某幼兒園開展民間兒童游戲的個案研究[D];東北師范大學(xué);2007年

4 張青青;生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動研究[D];山東師范大學(xué);2008年

5 楊麗;新加坡學(xué)前幼兒課程體系研究[D];暨南大學(xué);2011年

6 楊珊珊;幼兒園結(jié)構(gòu)游戲材料配備與使用的評價研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 陳淑華;上海市幼兒園家長教育選擇之研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 張海紅;幼兒園園本課程資源整合利用的探索[D];山東師范大學(xué);2008年

9 陳曉紅;實習(xí)場與幼兒園課程研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 王丹;張雪門幼兒園行為課程研究[D];西南大學(xué);2009年

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本文編號：1730968