本文關(guān)鍵詞：美國基礎教育學校選擇制度透析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學 碩士學位論文 美國基礎教育學校選擇制度透析 姓名：黨書坡 申請學位級別：碩士 專業(yè)：比較教育學 指導教師：孫啟林 座機電話號碼 中 文 摘 要 20世紀80年代末以來，美國進行教育改革的一項重要舉措就是大 力倡導學校選擇制度，，學校選擇當前在美國正以前所未有的速度向前 發(fā)展。學校選擇制度是針對當前美國，公立基礎教育質(zhì)量的下降，人 們對長期以來公立學校制度形成的壟斷和官僚體制反動的結(jié)果。本文 分析了學校選擇制度產(chǎn)生的背景和理論基礎，剖析了這一制度的政策 措施，詳細闡述了學校選擇制度的各種具體形式和當前發(fā)展，努力探 討了與之密切相關(guān)的、當前教育發(fā)展中出現(xiàn)的教育市場化和教育公平 等問題，并為我國當前的基礎教育發(fā)展提供一些政策建議和借鑒。 本論文共由五部分組成: 緒言:主要介紹選題意義、研究現(xiàn)狀和研究方法，并就文章中涉 及的主要概念 “學校選擇”和 “制度”進行相關(guān)說明。 第一章:學校選擇制度的產(chǎn)生背景和理論基礎。其產(chǎn)生背景包括 美國的社會背景和教育背景;理論基礎主要介紹了對學校選擇制度影 響較大的新自由主義代表人物弗里德曼的思想，還有美國學者查布和 莫有關(guān)學校選擇的思想。 第二章:學校選擇制度的政策機制與措施保障。這一部分主要介 紹美國學校選擇制度中體制構(gòu)成，包括政府支持、財政支持、法律保 障和具體實施措施。 第三章:學校選擇制度的具體形式和最新發(fā)展。這一部分主要描 述各種具

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