本文關(guān)鍵詞：美國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校選擇制度透析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 美國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校選擇制度透析 姓名：黨書(shū)坡 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：比較教育學(xué) 指導(dǎo)教師：孫啟林 座機(jī)電話(huà)號(hào)碼 中 文 摘 要 20世紀(jì)80年代末以來(lái)，美國(guó)進(jìn)行教育改革的一項(xiàng)重要舉措就是大 力倡導(dǎo)學(xué)校選擇制度，，學(xué)校選擇當(dāng)前在美國(guó)正以前所未有的速度向前 發(fā)展。學(xué)校選擇制度是針對(duì)當(dāng)前美國(guó)，公立基礎(chǔ)教育質(zhì)量的下降，人 們對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)公立學(xué)校制度形成的壟斷和官僚體制反動(dòng)的結(jié)果。本文 分析了學(xué)校選擇制度產(chǎn)生的背景和理論基礎(chǔ)，剖析了這一制度的政策 措施，詳細(xì)闡述了學(xué)校選擇制度的各種具體形式和當(dāng)前發(fā)展，努力探 討了與之密切相關(guān)的、當(dāng)前教育發(fā)展中出現(xiàn)的教育市場(chǎng)化和教育公平 等問(wèn)題，并為我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育發(fā)展提供一些政策建議和借鑒。 本論文共由五部分組成: 緒言:主要介紹選題意義、研究現(xiàn)狀和研究方法，并就文章中涉 及的主要概念 “學(xué)校選擇”和 “制度”進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明。 第一章:學(xué)校選擇制度的產(chǎn)生背景和理論基礎(chǔ)。其產(chǎn)生背景包括 美國(guó)的社會(huì)背景和教育背景;理論基礎(chǔ)主要介紹了對(duì)學(xué)校選擇制度影 響較大的新自由主義代表人物弗里德曼的思想，還有美國(guó)學(xué)者查布和 莫有關(guān)學(xué)校選擇的思想。 第二章:學(xué)校選擇制度的政策機(jī)制與措施保障。這一部分主要介 紹美國(guó)學(xué)校選擇制度中體制構(gòu)成，包括政府支持、財(cái)政支持、法律保 障和具體實(shí)施措施。 第三章:學(xué)校選擇制度的具體形式和最新發(fā)展。這一部分主要描 述各種具

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