高職院校裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容比較固定
固定的教學(xué)內(nèi)容及模式并不適合裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué),我們要根據(jù)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的市場需求隨時(shí)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整,通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段,加大學(xué)生的信息獲取量,把握行業(yè)脈搏;加強(qiáng)實(shí)踐操作環(huán)節(jié),在學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中逐漸提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),使學(xué)生在課堂上就能得到全面提高。
根據(jù)學(xué)生未來工作的需要,高職院校的裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)應(yīng)盡量避免程式化的課堂,鼓勵學(xué)生參加組織各種藝術(shù)實(shí)踐和社會實(shí)踐活動,發(fā)展自己的特長,開闊視野,邀請國內(nèi)外著名專家學(xué)者來校講學(xué),鼓勵學(xué)生多參加和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)有關(guān)的設(shè)計(jì)類大賽,并實(shí)行一定的獎勵辦法,鼓勵學(xué)生以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
2005年11月7日,溫家寶總理在全國職業(yè)教育工作 會議上強(qiáng)調(diào)深化職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革,注重學(xué)以致用,突出學(xué)生的動手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。從溫家寶總理的話中我們可以看出,筆耕論文,要培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,重點(diǎn)就在于對學(xué)生動手能力的培養(yǎng),怎樣提高學(xué)生的動手能力呢?這就需要我們在高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育中提高專業(yè)技術(shù)課以及實(shí)踐課程的比重,將實(shí)踐與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起,還可增設(shè)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)第二課堂、小型裝潢公司,分派學(xué)生到附近城市內(nèi)的裝潢公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生的動手能力得到一定的提高,為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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