發(fā)布時間：2024-12-21 03:49

　　 法學(xué)本科專業(yè)現(xiàn)代師徒制實(shí)踐教學(xué)模式是在法律實(shí)務(wù)或者法學(xué)研究的實(shí)際工作過程中,以實(shí)務(wù)型導(dǎo)師或?qū)W術(shù)型導(dǎo)師的專業(yè)業(yè)務(wù)活動為教學(xué)內(nèi)容,以言傳身教為主要教學(xué)形式,以真實(shí)的法律工作背景來支持學(xué)生在某一領(lǐng)域內(nèi)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。作為一種側(cè)重本科學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,既包括對導(dǎo)師實(shí)務(wù)實(shí)踐的體驗(yàn)學(xué)習(xí),又包括對導(dǎo)師科學(xué)研究實(shí)踐的體驗(yàn)學(xué)習(xí),克服了學(xué)徒制下單一實(shí)務(wù)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)的弊端,對于有效實(shí)現(xiàn)法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),具有重要意義。法學(xué)本科專業(yè)現(xiàn)代師徒制實(shí)踐教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)構(gòu)建成一個由實(shí)踐課程體系、教學(xué)組織形式、質(zhì)量保障體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等要素組成的,遵循高等教育教學(xué)規(guī)律的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的綜合系統(tǒng)。

【文章頁數(shù)】：3 頁


本文編號：4018350