發(fā)布時間：2024-06-14 04:42

　　以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)建設(shè)是現(xiàn)代護理職業(yè)教育教學改革的現(xiàn)實需求,從職業(yè)崗位調(diào)研、典型工作任務(wù)分析、行動領(lǐng)域劃分、學習領(lǐng)域開發(fā)、學習情境設(shè)計、教學實施優(yōu)化等方面探究外科護理學課程開發(fā)建設(shè)路徑及開發(fā)建設(shè)的意義。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 職業(yè)崗位調(diào)研
2 典型工作任務(wù)分析
3 行動領(lǐng)域劃分及學習領(lǐng)域開發(fā)
4 學習情景設(shè)計
5 課程實施
    5.1 標準化病人的招募和培訓
    5.2 師資隊伍建設(shè)
    5.3 課程實施策略
6 以工作過程為導(dǎo)向的外科護理學課程開發(fā)建設(shè)的意義



本文編號：3994156