發(fā)布時(shí)間：2020-12-12 14:22

　　隨著我國(guó)高等教育辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高職院校內(nèi)的貧困生總量以及比例也隨之不斷增長(zhǎng)。開(kāi)展貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定以及幫扶工作,是幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題的重要途徑,也是顯現(xiàn)社會(huì)主義高等教育公平理念的方式。本文通過(guò)梳理當(dāng)前邊疆高職院校建檔立卡貧困生精準(zhǔn)資助存在的問(wèn)題出發(fā),進(jìn)而提出運(yùn)用大數(shù)據(jù)、發(fā)揮輔導(dǎo)員的主觀能動(dòng)性、開(kāi)展好貧困生家訪活動(dòng)等具體措施和實(shí)施策略,以期提升貧困生認(rèn)定的準(zhǔn)確性,同時(shí)能夠?yàn)樨毨�生精�?zhǔn)資助更好的發(fā)揮效用提供有益參考。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)江科技. 2020年10期 第56-57頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職院校貧困生認(rèn)定工作存在的問(wèn)題
2 高職院校精準(zhǔn)認(rèn)定貧困生的實(shí)施策略
    2.1 運(yùn)用大數(shù)據(jù)，做細(xì)貧困生檔案信息
    2.2 充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主觀能動(dòng)性
    2.3 深入組織開(kāi)展好貧困生家訪活動(dòng)
    2.4 扎實(shí)開(kāi)展談心談話，切實(shí)走“進(jìn)”貧困生
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校“精準(zhǔn)資助”新模式——精準(zhǔn)扶貧背景下的高校學(xué)生資助工作[J]. 曹曉晶.  運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[2]扶貧攻堅(jiān)視角下高校建檔立卡生精準(zhǔn)資助探析[J]. 白華,徐英.  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[3]高校輔導(dǎo)員視角下的大學(xué)生精準(zhǔn)資助工作[J]. 范玉朋,謝紅霞.  高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2017(01)
[4]新常態(tài)下高校學(xué)生精準(zhǔn)資助體系構(gòu)建研究[J]. 梁廣東,趙爽,盛淑英,馮鵬羽.  河南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]關(guān)于新時(shí)期高校學(xué)生精準(zhǔn)資助工作的思考[J]. 楊曉慧.  中國(guó)高等教育. 2016(09)
[6]論高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的“精準(zhǔn)資助”[J]. 張遠(yuǎn)航.  思想理論教育. 2016(01)
[7]搭建“工學(xué)結(jié)合”新平臺(tái) 提高“校企合作”育人新模式[J]. 唐建云,宋紅霞,殷文,鄒軍,陳保鎖.  中國(guó)地質(zhì)教育. 2015(04)
[8]“沉積巖石學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 唐建云,殷文,宋紅霞,張琳,章星.  中國(guó)地質(zhì)教育. 2015(01)

碩士論文
[1]精準(zhǔn)扶貧視野下的高校貧困生精準(zhǔn)資助研究[D]. 王嵐.武漢工程大學(xué) 2017



本文編號(hào)：2912722