隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展,我國教育體制的改革不斷深入,職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)一步推進(jìn),中等職業(yè)學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的活力和發(fā)展?jié)摿�。中等職業(yè)學(xué)校紛紛抓住機(jī)遇,加快發(fā)展步伐,擴(kuò)大招生規(guī)模,實(shí)施多校區(qū)發(fā)展。在籌集和使用資金,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理現(xiàn)代化,提升教學(xué)質(zhì)量,預(yù)防和懲治腐敗等方面出現(xiàn)了許多很多新情況、新問題。因此,只有加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,中等職業(yè)學(xué)校才能有效而健康地發(fā)展。 本文通過收集資料,在總結(jié)內(nèi)部控制的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,闡述了中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制研究的理論基礎(chǔ)是現(xiàn)代管理理論、系統(tǒng)論和控制論、委托代理理論;在借鑒前人內(nèi)部控制理論基礎(chǔ)和分析中等職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,提出了中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的概念,中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制設(shè)計(jì)的基本原則;分析了我國中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的現(xiàn)狀及成因,針對中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的問題,提出了加強(qiáng)內(nèi)部控制的對策如下:(1)從加強(qiáng)組織建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高管理者素質(zhì)等方面改善內(nèi)部控制環(huán)境; (2)從加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制、實(shí)施全面預(yù)算管理等方面強(qiáng)化控制活動(dòng);(3)建立健全激勵(lì)與約束機(jī)制,實(shí)施全員績效考核;(4)重視風(fēng)險(xiǎn)管理;(5)加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督的作用。 本篇文章采用理論基礎(chǔ)—提出問題—分析問題—解決問題的研究思路,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,提出了加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的對策,以期能對中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)起到一定的參考和促進(jìn)作用。
【學(xué)位單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：G717
【文章目錄】：
摘要
Abstract
插圖索引
第一章 緒論
    1.1 選題的背景
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究思路與結(jié)構(gòu)框架
第二章 內(nèi)部控制與中等職業(yè)學(xué)校管理
    2.1 內(nèi)部控制研究的理論基礎(chǔ)
        2.1.1 現(xiàn)代管理理論
        2.1.2 系統(tǒng)論和控制論
        2.1.3 委托代理理論
    2.2 內(nèi)部控制的涵義
        2.2.1 內(nèi)部控制的定義
        2.2.2 內(nèi)部控制的構(gòu)成要素
    2.3 我國中等職業(yè)學(xué)校的內(nèi)部控制
        2.3.1 中等職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)
        2.3.2 中等職業(yè)學(xué)校的內(nèi)部控制
        2.3.3 中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制設(shè)計(jì)的基本原則
第三章 我國中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的現(xiàn)狀及成因分析
    3.1 我國中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的現(xiàn)狀
        3.1.1 內(nèi)部控制環(huán)境弱化
        3.1.2 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)薄弱
        3.1.3 風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制不完備
        3.1.4 內(nèi)部控制活動(dòng)規(guī)范和執(zhí)行不力
    3.2 我國中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制現(xiàn)狀的成因分析
        3.2.1 中等職業(yè)學(xué)校整體管理水平相對滯后
        3.2.2 各種監(jiān)督機(jī)制弱化使內(nèi)部控制的剛性被扭曲
        3.2.3 校園文化建設(shè)與內(nèi)部控制要求不協(xié)調(diào)
第四章 加強(qiáng)我國中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部控制的對策
    4.1 改善內(nèi)部控制環(huán)境
        4.1.1 改善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)
        4.1.2 加強(qiáng)校園文化建設(shè)
        4.1.3 提高管理者的素質(zhì)
    4.2 強(qiáng)化控制活動(dòng)
        4.2.1 強(qiáng)化控制活動(dòng)的運(yùn)行環(huán)節(jié)
        4.2.2 加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制
        4.2.3 實(shí)施全面預(yù)算管理
        4.2.4 加強(qiáng)控制活動(dòng)的信息與溝通
    4.3 建立激勵(lì)與約束機(jī)制
    4.4 重視風(fēng)險(xiǎn)管理
    4.5 加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督的作用
        4.5.1 加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督的作用
        4.5.2 加強(qiáng)外部監(jiān)督的作用
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的論文
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2888425