【摘要】：隨著現(xiàn)代社會節(jié)奏加快,很多人都感覺到事情太多、時間不夠用,學會時間管理對每個人從容處理自己的學習、生活和工作具有了新的更重要的意義。中職學生正處在身心發(fā)展和觀念習慣形成的重要時期,時間管理的方式對其身心發(fā)展和素質(zhì)、技能提高具有重要的作用。本文以昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生作為個案研究的對象,運用文獻研究法收集和整理已有研究數(shù)據(jù),運用問卷調(diào)查法和個別訪談法對該校學生時間管理的現(xiàn)狀進行調(diào)查,獲取研究的第一手資料,對該校學生時間管理的現(xiàn)狀進行準確的描述,找到該校學生時間管理存在的問題以及原因,并提出優(yōu)化學生時間管理現(xiàn)狀的對策。本文主要包括以下四個部分內(nèi)容:第一部分:緒論。明確進行昆明市中職生時間管理研究的學生、學術(shù)和個人導向緣由,明確研究的目的與意義,對國內(nèi)外學生時間管理研究的現(xiàn)狀進行梳理和總結(jié),明確本研究“中職生”、“時間管理”和“中職生時間管理”的三大核心概念,以建構(gòu)主義理論、元認知理論和目標管理理論作為支撐,確定本研究的內(nèi)容、研究的方法和研究的技術(shù)路線。第二部分:調(diào)查分析。設計調(diào)查問卷和訪談提綱,對昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理的基本情況進行調(diào)查,形成對該校學生時間管理現(xiàn)狀的描述。第三部分:問題分析。通過昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理的現(xiàn)狀描述,從學生時間意識、時間規(guī)劃、時間控制和時間反思四個維度分析該校學生時間管理存在的問題,并從學生個人和學生外部環(huán)境兩個維度進行歸因分析。第四部分:優(yōu)化策略研究。通過分析,昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理存在:學生意識深度不夠、主動性缺乏、目標不明確、計劃不具體、容易受到干擾、拖延現(xiàn)象嚴重以及反思行為缺失的問題。影響該校學生時間管理問題的主要原因有:受特殊心理制約、時間管理體驗缺乏、時間規(guī)劃方法欠缺、自我控制能力弱和外部環(huán)境不成熟。最后,從對應的層面提出優(yōu)化策略。從學生角度優(yōu)化時間管理,主要是依靠學生深化對自我的認知、深化對時間的認知、深化對時間管理策略的認知、積累時間管理的體驗、加強對時間管理的控制、加強對時間管理的及時評價和調(diào)節(jié);從學校角度優(yōu)化時間管理,主要依靠學校開設時間管理培訓課程、開展時間管理團體輔導、營造良好環(huán)境和加強學生的參與管理。
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G715.5
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題緣由
        一、學生導向緣由：時間管理研究有助于促進學生的全面發(fā)展
        二、學術(shù)導向緣由：時間管理研究有助于豐富時間管理理論
        三、個人導向緣由：時間管理研究有助于開展學生管理工作
    第二節(jié) 研究目的和意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第三節(jié) 國內(nèi)外文獻研究現(xiàn)狀
        一、國外文獻研究現(xiàn)狀
        二、國內(nèi)文獻研究現(xiàn)狀
    第四節(jié) 研究的核心概念界定及理論基礎
        一、核心概念界定
        二、研究理論基礎
    第五節(jié) 研究內(nèi)容、研究方法及技術(shù)路線
        一、研究內(nèi)容
        二、研究方法
        三、研究的技術(shù)路線
第二章 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理現(xiàn)狀調(diào)查
    第一節(jié) 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學�；厩闆r介紹
    第二節(jié) 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理現(xiàn)狀調(diào)查設計
        一、調(diào)查的設計
        二、調(diào)查對象選取
        三、具體調(diào)查實施
    第三節(jié) 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理現(xiàn)狀調(diào)查分析
        一、問卷調(diào)查學生人口特征分析
        二、昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理問卷調(diào)查的情況
        三、昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理訪談的情況
第三章 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理存在問題及原因
    第一節(jié) 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理存在的問題
        一、學生意識深度不夠
        二、學生主動性缺乏
        三、學生目標不明確
        四、學生計劃不具體
        五、學生容易受到干擾
        六、學生拖延現(xiàn)象嚴重
        七、學生反思行為缺失
    第二節(jié) 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理問題存在的原因分析
        一、學生受特殊心理制約
        二、學生時間管理體驗缺乏
        三、學生時間規(guī)劃方法欠缺
        四、學生自我控制能力薄弱
        五、時間管理外部環(huán)境不成熟
第四章 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理現(xiàn)狀優(yōu)化策略
    第一節(jié) 從學生角度優(yōu)化時間管理
        一、學生要深化對自我的認知
        二、學生要深化對時間的認知
        三、學生要深化對時間管理策略的認知
        四、學生要積累時間管理的體驗
        五、學生要加強對時間管理的控制
        六、學生要及時對時間管理作出評價和調(diào)節(jié)
    第二節(jié) 從學校角度優(yōu)化學生時間管理
        一、學校開設時間管理訓練課程
        二、學校開展時間管理團體輔導
        三、學校營造良好環(huán)境
        四、學校加強學生的參與管理
第五章 結(jié)論
參考文獻
附錄
    附錄 A 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理問卷
    附錄 B 昆明市財經(jīng)商貿(mào)學校學生時間管理訪談提綱
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文和研究成果

【參考文獻】

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本文編號：2875772