發(fā)布時(shí)間：2024-11-03 06:07

　　 由于培養(yǎng)方向、招生條件、招生考試及入學(xué)難度等差異,當(dāng)前碩士研究生可分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士�；�于碩士研究生培養(yǎng)類型,研究生黨支部可分為學(xué)術(shù)型研究生黨支部和專業(yè)型研究生黨支部。傳統(tǒng)模式下以班級(jí)、年級(jí)為單位建立的橫向黨支部存在支部基礎(chǔ)、發(fā)展、活力不均衡等問題。為解決此類問題,高�？梢岳碚�、專業(yè)雙管齊下,建設(shè)復(fù)合學(xué)習(xí)型黨支部;強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督功能,提升黨員發(fā)展質(zhì)量;黨團(tuán)班深度融合,多角度考核評估支部工作。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究生黨支部建設(shè)背景
二、研究生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題
    (一)學(xué)生基礎(chǔ)及自我要求存在差異,支部基礎(chǔ) 不均衡
    (二)學(xué)生較少的學(xué)科存在弱勢,支部成員發(fā)展 不均衡
    (三)制約活動(dòng)開展的條件不同,支部活力不均衡
三、基于學(xué)科方向的研究生活力黨支部建設(shè)路徑分析
    (一)理論專業(yè)雙管齊下,建設(shè)復(fù)合學(xué)習(xí)型黨支部
    (二)強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督功能,提升黨員發(fā)展質(zhì)量
    (三)黨團(tuán)班深度融合,多角度考核評估支部工作
四、結(jié)語



本文編號(hào)：4010801