發(fā)布時(shí)間：2024-06-30 18:30

　　研究生是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的高級(jí)人才,最近幾年研究生課程建設(shè)中出現(xiàn)內(nèi)容陳舊、授課教師能力水平不足及研究生管理松散等狀況,筆者就研究生課程優(yōu)化及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)建設(shè)提出了一些建議。

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【文章目錄】：
1 當(dāng)前研究生課程出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)
    1.1 課程內(nèi)容設(shè)置缺乏引導(dǎo)性、啟發(fā)性內(nèi)容
    1.2 授課方式過(guò)于類似于本科生授課
    1.3 教師整體素養(yǎng)和能力水平有待進(jìn)一步提高
2 研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定
    2.1 培養(yǎng)與時(shí)代接軌，懂得新知識(shí)、信息的運(yùn)用
    2.2 激發(fā)學(xué)生潛能，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思維
    2.3 培養(yǎng)專業(yè)功底扎實(shí)、能夠吃苦耐勞的專業(yè)人才
3 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的研究生課程優(yōu)化策略
    3.1 從研究生課程設(shè)置、培養(yǎng)大綱、畢業(yè)要求等入手
    3.2 引入學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式，提高課堂授課水平
    3.3 課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)教學(xué)相互結(jié)合
    3.4 不斷提高授課教師能力和水平
    3.5 充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師作用，借助高水平科研平臺(tái)助力學(xué)生成才
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3998909