發(fā)布時(shí)間：2024-06-29 14:19

　　把高等書(shū)法教育的教學(xué)研究重心體現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)兩個(gè)維度,這也是近40年高等書(shū)法教育取得的一個(gè)重要成就。從書(shū)法本體論上去研究,我們通過(guò)"圖像生成"去介入實(shí)踐教學(xué);"圖像生成"訓(xùn)練主要將其內(nèi)在的字形樣式與圖像輪廓結(jié)合,并將其運(yùn)用于書(shū)法教學(xué)實(shí)踐。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院教學(xué)設(shè)置中的"圖像生成"訓(xùn)練這一系列課程展開(kāi)論述,希望能對(duì)高等院校的研究生教學(xué)有所補(bǔ)益,推進(jìn)當(dāng)代高等書(shū)法教育的教學(xué)實(shí)踐。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中國(guó)藝術(shù)研究院研究生教學(xué)設(shè)置
二、“圖像生成”訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐
    (一) “圖像生成”訓(xùn)練中的準(zhǔn)確臨摹
    (二) “圖像生成”訓(xùn)練中的表現(xiàn)臨摹
        1. 意臨與實(shí)臨的關(guān)系
        2. 意臨與風(fēng)格的形成
    (三) “圖像生成”訓(xùn)練中的形式要素
三、“圖像生成”訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)意義



本文編號(hào)：3997682