專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育是我國培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才的重要途徑,而專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)習(xí)滿意度則是衡量其培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素之一。本研究運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)分析方法對專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)習(xí)滿意度進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn),被調(diào)查學(xué)生對學(xué)校所提供的各項(xiàng)教育資源與服務(wù)有較高的綜合滿意度,尤其是在"學(xué)業(yè)支持"維度上評價(jià)最高,但在"學(xué)術(shù)氛圍"等維度上也不能完全滿足其預(yù)期。此外,研究也表明,在評價(jià)信息不完備、樣本量較小或分布不理想的情況下,灰色關(guān)聯(lián)分析方法也能夠?qū)φ{(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析。

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【文章目錄】：
一、引 言
二、專碩學(xué)習(xí)滿意度測評框架
三、專碩學(xué)習(xí)滿意度的灰色關(guān)聯(lián)分析
    (一) 調(diào)查工具
    (二) 被試取樣
    (三) 數(shù)據(jù)分析
        1. 建立原始數(shù)據(jù)表。表1為隨機(jī)抽取10位學(xué)生的調(diào)查結(jié)果。
        2. 確定參考序列與比較序列。
        3. 原始數(shù)據(jù)的無量綱化處理。
        4. 計(jì)算差序列、最大差、最小差。
        5. 計(jì)算灰色關(guān)聯(lián)系數(shù)。
        6. 計(jì)算灰色關(guān)聯(lián)度。
        7. 結(jié)果分析。
四、結(jié) 語
    第一, 應(yīng)用灰色關(guān)聯(lián)分析進(jìn)行專碩學(xué)習(xí)滿意度的測評分析是可行的。
    第二, 專碩學(xué)習(xí)滿意度測評是一個(gè)需要不斷探索的實(shí)踐問題。



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