發(fā)布時(shí)間：2021-01-28 18:20

　　創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式是深化研究生教育改革的核心任務(wù),也是一流學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整、知識(shí)創(chuàng)新加速、社會(huì)需求多元化,藝術(shù)類研究生教育面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。根據(jù)藝術(shù)類學(xué)科特點(diǎn)和人才培養(yǎng)特色,以問題為導(dǎo)向,作者探尋藝術(shù)類碩士研究生分類培養(yǎng)模式的優(yōu)化。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2019,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、藝術(shù)類研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、藝術(shù)類人才培養(yǎng)學(xué)科規(guī)劃中的問題
三、厘清藝術(shù)類碩士研究生培養(yǎng)中高等教育規(guī)律、藝術(shù)教育規(guī)律和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律之間的關(guān)系
四、完善藝術(shù)類學(xué)位制度中學(xué)術(shù)型和專業(yè)型培養(yǎng)分類
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藝術(shù)教育的性質(zhì)與學(xué)科評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)前提[J]. 曹意強(qiáng).  藝術(shù)教育. 2018(01)



本文編號(hào)：3005460