發(fā)布時(shí)間：2017-08-13 06:09

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教育中良好閱讀能力的培養(yǎng)研究

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【摘要】： 數(shù)學(xué)閱讀，在當(dāng)前數(shù)學(xué)教育中未引起足夠重視和普及，一些較為成功的數(shù)學(xué)教學(xué)改革，無(wú)不得益于重視數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)，如上海育才中學(xué)的“讀讀、議議、講講、練練”八字法及“青浦經(jīng)驗(yàn)”等。 本文從數(shù)學(xué)閱讀的特殊性及教育功能，數(shù)學(xué)閱讀的原則和如何指導(dǎo)閱讀等方面進(jìn)行了闡述，既有前人的經(jīng)驗(yàn)又有自己的見(jiàn)解，并從實(shí)踐中證明數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)，能提高教學(xué)質(zhì)量，這是終身發(fā)展的需要，，也是素質(zhì)教育時(shí)代的要求。
【關(guān)鍵詞】：數(shù)學(xué)教育 數(shù)學(xué)閱讀 素質(zhì)教育 教育價(jià)值
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G633.6
【目錄】：

• 序言5-6
• 1 在數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)閱讀能力的理論研究6-11
• 1.1 培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)閱讀能力是基礎(chǔ)教育課程改革的需要6-7
• 1.2 培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)閱讀能力是發(fā)揮學(xué)生主體作用的要求7-8
• 1.3 培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)閱讀能力是現(xiàn)代教育中素質(zhì)教育的要求8-10
• 1.4 培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)閱讀能力是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要10
• 1.5 培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)閱讀能力是以“問(wèn)題解決”為主導(dǎo)的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的需要10-11
• 2 關(guān)于培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐研究11-27
• 2.1 閱讀和數(shù)學(xué)閱讀的特殊性12-15
• 2.2 數(shù)學(xué)閱讀的教育價(jià)值15-19
• 2.3 培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)閱讀能力的原則和閱讀指導(dǎo)策略19-25
• 2.4 良好數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題25
• 2.5 教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)驗(yàn)分析25-27
• 3 結(jié)束語(yǔ)27-28
• 參考文獻(xiàn)28-29
• 附錄29-32
• 中文摘要32-34

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉莉莉;;提高幼師生數(shù)學(xué)閱讀能力的思考建議[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年08期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 弓愛(ài)芳;數(shù)學(xué)閱讀及數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 白淑坤;中專生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];云南師范大學(xué);2006年

3 肖何華;閱讀教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用初探[D];江西師范大學(xué);2007年

4 鄭智紅;數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)閱讀現(xiàn)狀研究[D];福建師范大學(xué);2008年

5 鄭洪澄;中職學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言理解能力的培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：665765