【摘要】：開展小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué),可以培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣,提高小學(xué)的知識積累和寫作水平,但在拓展閱讀教學(xué)中依然存在不少問題。本文從4個方面談小學(xué)語文拓展閱讀的實施策略,以期能更好促進小學(xué)生閱讀教學(xué)質(zhì)量的提升。
[Abstract]:Developing the teaching of Chinese reading in primary school can cultivate the students' interest in reading, improve the knowledge accumulation and writing level of primary school, but there are still many problems in the teaching of extended reading. This paper discusses the implementation strategies of Chinese reading expansion in primary school from four aspects in order to promote the quality of primary school students' reading teaching.
【作者單位】： 蘭陵縣神山鎮(zhèn)中心小學(xué)
【分類號】：G623.23

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 周雪娟;;小議小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)[J];考試周刊;2014年34期

2 曹粉蘭;;小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的探索[J];成才之路;2014年05期

3 童慶炳;語文教學(xué)與審美教育[J];北京師范大學(xué)學(xué)報;1993年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊傳文;;小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究[J];中華少年;2018年17期

2 王瓊;;兒童自由戲劇:習(xí)作教學(xué)新思路[J];教育研究與評論(小學(xué)教育教學(xué));2018年03期

3 劉卿;;小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)[J];科幻畫報;2018年03期

4 王曉青;;小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的策略新探[J];中國校外教育;2018年07期

5 王鈴維;;小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的探究[J];新課程(上);2018年03期

6 祁輝君;;初中語文課堂教學(xué)中的審美教育[J];作文成功之路(下);2018年02期

7 于士芹;;小學(xué)中高年級語文拓展閱讀教學(xué)研究[J];新課程(小學(xué));2018年01期

8 詹玉琳;;淺析小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)[J];新課程(中);2017年12期

9 趙云凌;;加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考[J];青少年日記(教育教學(xué)研究);2017年08期

10 潘其然;;中學(xué)語文教學(xué)情境教學(xué)的困境與出路調(diào)查分析[J];欽州學(xué)院學(xué)報;2017年04期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陳紅專;;小學(xué)語文拓展閱讀淺談[J];當(dāng)代教育論壇(下半月刊);2009年08期

2 張弘;;小學(xué)語文拓展閱讀的實踐與探索[J];時代教育(教育教學(xué)版);2008年02期

3 曾瑞琴;;小學(xué)語文拓展閱讀[J];廣東教育(教研版);2008年01期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡壽海;;小學(xué)語文教學(xué)要以學(xué)生為主體[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2000年01期

2 王良朝;小學(xué)語文教學(xué)中“跳躍式分析法”的運用[J];教育評論;2000年01期

3 李愛華;在小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難[J];教育評論;2000年03期

4 歐陽燕秀;在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識[J];教育評論;2000年05期

5 許劉英;在小學(xué)語文教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性[J];教育評論;2000年06期

6 尤一致;小學(xué)語文教學(xué)的講解順序淺析[J];教育評論;2000年06期

7 趙美珠,潘如意;小學(xué)語文“讀寫例話”教學(xué)談[J];教育評論;2000年06期

8 馬麗平,劉暢;淺談中、小學(xué)語文教學(xué)的銜接[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報;2000年02期

9 敬軍;如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施創(chuàng)新教育[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2000年08期

10 呂鳳霞;小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德肓[J];遼寧教育研究;2000年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 秦先國;詹曉云;;農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及策略的探討[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

2 付常榮;;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

3 楊秀芬;;淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

4 張月梅;;小學(xué)語文教學(xué)方式的創(chuàng)新[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

5 高春霞;;小議創(chuàng)新思維在小學(xué)語文教學(xué)中的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

6 楊春燕;;小學(xué)語文教學(xué)生活化的幾點做法[A];黑龍江省綏化市首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

7 梁為麗;;淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

8 王海秋;王海冬;;淺談“雙向并進”教學(xué)與學(xué)生“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

9 劉立鳳;;引領(lǐng)孩子用欣賞的眼睛學(xué)語文,看世界[A];中國語文報刊協(xié)會“第二屆優(yōu)秀論文評比活動”論文集[C];2004年

10 尤志華;;淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];葉圣陶德育思想與實踐研討會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 姜堰市行知實驗小學(xué) 朱桂云;在小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)[N];江蘇教育報;2012年

2 射陽縣實驗小學(xué) 蔡萬琴;如何在小學(xué)語文教學(xué)中踐行素質(zhì)教育[N];江蘇教育報;2013年

3 興仁縣新龍場鎮(zhèn)新龍場小學(xué) 陳顯梅;如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理教育[N];貴州民族報;2013年

4 宿遷青華學(xué)校 戴芳;小學(xué)語文愉快教學(xué)的實踐探索[N];江蘇教育報;2013年

5 巴中市平昌縣華嚴小學(xué) 李曲東;探索中學(xué)語文校本教研的科學(xué)有效性[N];四川科技報;2013年

6 普定縣雞場坡鄉(xiāng)肖家小學(xué) 戴正華;小學(xué)語文教學(xué)中朗讀的重要性[N];貴州民族報;2014年

7 ;本市研討小學(xué)語文校本課程[N];本溪日報;2008年

8 浮山縣城關(guān)小學(xué) 陜小珩;對于小學(xué)語文教學(xué)的幾點思考[N];科學(xué)導(dǎo)報;2010年

9 席健 地區(qū)第二小學(xué)教師;如何在小學(xué)語文教學(xué)中貫穿素質(zhì)教育[N];林芝報;2010年

10 王慶祥;小學(xué)語文教學(xué)的根本在哪里[N];中國教育報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 魏薇;小學(xué)閱讀教學(xué)的生活體驗研究[D];山東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周桂艷;小學(xué)語文對話教學(xué)的理論思考與實踐追求[D];湖南師范大學(xué);2017年

2 秦敏;小學(xué)語文主題單元整合的個案研究[D];西南大學(xué);2015年

3 李瑩瑩;新課程視角下小學(xué)語文低年級情境教學(xué)策略研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

4 丁白龍;延吉市北山小學(xué)語文童話教學(xué)情況調(diào)查與分析[D];延邊大學(xué);2015年

5 楊慧麗;新課程背景下的小學(xué)語文積累學(xué)習(xí)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 金旭英;小學(xué)語文有效教學(xué)的研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 吳立華;四川省農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師“國培”有效性研究[D];四川師范大學(xué);2015年

8 張愛琴;魚利明語文教學(xué)藝術(shù)的實踐與探索[D];新疆師范大學(xué);2015年

9 趙竹青;小學(xué)語文低學(xué)段童話寓言文體閱讀能力培養(yǎng)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

10 趙穎;小學(xué)語文口語交際課程資源開發(fā)與利用[D];曲阜師范大學(xué);2015年

，

本文編號：2144680