應(yīng)用型本科院校以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),其特點(diǎn)體現(xiàn)在注重實(shí)踐性。但應(yīng)用型高校英語專業(yè)閱讀課程的現(xiàn)狀并不樂觀,存在教材內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單一、學(xué)生興趣欠缺等問題。針對(duì)以上問題,應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所提供的學(xué)習(xí)資源來優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充閱讀素材,豐富教學(xué)手段、體現(xiàn)實(shí)踐特色,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、吸引學(xué)生參與,從而有效地優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)英語專業(yè)閱讀教學(xué)的發(fā)展,尋求提高閱讀教學(xué)質(zhì)量的方法。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型本科院校英語專業(yè)閱讀課程的特點(diǎn)
二、結(jié)合應(yīng)用型本科院校的特點(diǎn)分析英語專業(yè)閱讀課程的現(xiàn)狀
    （一）教材內(nèi)容陳舊
    （二）教學(xué)方法單一
    （三）學(xué)生興趣欠缺
三、應(yīng)用型高校英語專業(yè)閱讀課程改革的策略
    （一）優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充閱讀素材
    （二）豐富教學(xué)手段，體現(xiàn)實(shí)踐特色
    （三）調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生參與
四、結(jié)語



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