中國傳統(tǒng)文化對外傳播教學是助力"一帶一路"戰(zhàn)略實施的重要方式。利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行在線教學,可以有效克服中國傳統(tǒng)文化對外傳播教學中"師資跨境困難"、"教學保障成本高"等問題。文章從傳播媒介和傳播方式兩個方面,對中國傳統(tǒng)文化對外傳播教學面臨的問題進行了分析,提出了"英語作為通用語"(English as Lingua Franca,ELF)理念下中國傳統(tǒng)文化對外傳播在線教學系統(tǒng),詳細描述了系統(tǒng)的功能模塊,重點闡述了系統(tǒng)教學應(yīng)用的組織過程,并通過對師資投入、學習效果、學生學習自主性三個方面的數(shù)據(jù)分析,展現(xiàn)了系統(tǒng)的優(yōu)勢,可為以英語為媒介的中國傳統(tǒng)文化對外傳播在線教學提供實踐范例。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一ELF理念與中國傳統(tǒng)文化對外傳播教學
    1 ELF理念
    2中國傳統(tǒng)文化對外傳播教學
二ELF理念下中國傳統(tǒng)文化對外傳播在線教學系統(tǒng)的功能模塊
    1個性化服務(wù)定制模塊
    2中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容模塊
    3在線學習模塊
    4實時交流模塊
    5用戶信息維護模塊
三ELF理念下中國傳統(tǒng)文化對外傳播在線教學系統(tǒng)的應(yīng)用
    1研究對象
    2研究過程
    3研究結(jié)果
        (1）師資投入
        (2）學習效果
        (3）學習自主性
四結(jié)束語



本文編號：4052867