發(fā)布時間：2018-10-20 17:55

【摘要】：通過對武鳴縣3所壯文實驗學(xué)校進行實地調(diào)查,從社會各群體對壯漢雙語教育的態(tài)度以及壯漢雙語教育的課程設(shè)置、教學(xué)方法、教材、經(jīng)費、教師培訓(xùn)等方面,考察分析當(dāng)前武鳴縣壯漢雙語教育實施過程中存在的主要問題及影響因素,提出了促進壯漢雙語教育進一步發(fā)展的對策建議。
[Abstract]:Through the field investigation of 3 experimental schools of Zhuang language in Wuming County, from the attitude of various social groups to the bilingual education of Zhuang and Chinese, as well as the curriculum, teaching methods, teaching materials, funds, teacher training and other aspects of bilingual education for Zhuang and Chinese, etc. This paper investigates and analyzes the main problems and influencing factors existing in the implementation of bilingual education for Zhuang and Chinese in Wuming County at present, and puts forward some countermeasures and suggestions to promote the further development of bilingual education in Zhuang and Chinese.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“壯族新創(chuàng)文字應(yīng)用調(diào)查及對策研究”(09YJC740073)
【分類號】：G622.4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

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本文編號：2283948