發(fā)布時間：2018-05-15 03:32

  本文選題：小學體育教學 + 田徑課程��； 參考：《運動》2016年05期

【摘要】：本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,調(diào)查了當前小學田徑類課程教學內(nèi)容設置的現(xiàn)狀,指出了項目內(nèi)容陳舊、內(nèi)容形式枯燥、組織形式單一是教學內(nèi)容設置中存在的主要問題,提出了樹立"健康第一"的指導思想、注重內(nèi)容形式多元化和豐富教學方法手段是優(yōu)化小學田徑類課程教學內(nèi)容的措施。在此基礎上,分析了少兒趣味田徑在小學開展的可行性,為小學田徑類課程教學內(nèi)容優(yōu)化的具體路徑指明了方向。
[Abstract]:By using the methods of literature, questionnaire, logic analysis and mathematical statistics, this paper investigates the present situation of the teaching contents of track and field courses in primary schools, and points out that the contents of the items are old and the forms of the contents are boring. The single form of organization is the main problem in teaching content setting. It is put forward that setting up the guiding ideology of "health first", paying attention to the diversity of content forms and enriching teaching methods are the measures to optimize the teaching contents of track and field courses in primary schools. On this basis, this paper analyzes the feasibility of children's interesting track and field development in primary schools, and points out the direction of optimizing the teaching contents of track and field courses in primary schools.
【作者單位】： 遼寧師范大學體育學院;
【基金】：遼寧省社科基金項目(L15CTY003) 2015年遼寧師范大學教師教育研究中心課題
【分類號】：G623.8

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1890801